音樂教案300字

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教案是老師教什么,學(xué)生學(xué)什么,學(xué)生根據(jù)老師安排的教學(xué)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)、思考、模仿等過程。接下來給大家分享音樂教案300字,希望對大家寫音樂教案300字有所幫助。

音樂教案300字篇1

第一課:《小黃帽》

教學(xué)內(nèi)容:三年級音樂下第一課《小黃帽》

教學(xué)目標(biāo):1、能用活潑、輕快的聲音演唱歌曲

2、能養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣

教學(xué)重難點:小附點節(jié)奏的演唱

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué),創(chuàng)設(shè)情境。

1、師生問好。

聽音樂進教室,肢體語言渲染。

二、新授

1、導(dǎo)入新課,聆聽體驗。

2、同學(xué)們你們瞧老師頭上戴了頂什么呀?

3、你們知道小黃帽的作用嗎?

4、歌曲小黃帽會告訴大家,同學(xué)們想不想聽聽這首歌曲?聽一聽它的'情緒是什么樣的?

5、隨音樂模唱

4、小聲跟音樂,老師帶

6、提問,這首歌曲的演唱形式是什么

7、小附帶作為重難點講解,試唱,注意反復(fù)記號。

8、全班有感情的進行演唱

三、小結(jié)

同學(xué)們今天的音樂課大家都表現(xiàn)很好,從今天起啊,我們就要個文明的小學(xué)生,在馬路上一定要注意交通規(guī)則,你們記住了嗎?

音樂教案300字篇2

一、活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用手指點畫樹葉、學(xué)會用蠟筆涂色。

2、選擇用兩種顏色畫畫,畫完后及時洗手。

二、活動準(zhǔn)備:

綠色顏料、調(diào)色盤、蠟筆。

白紙、餐巾紙。

幾張教師范畫。

三:教學(xué)過程:

教師出示沒有顏色的樹干,引起幼兒的興趣。

1、小朋友們看,大樹媽媽怎么了?(幼兒:哭了)大樹媽媽為什么哭了?

教師小結(jié):原來大樹媽媽身上沒有漂亮的顏色,而且的孩子都不在身邊所以傷心的哭了。

2、那我們小朋友一起來幫幫大樹媽媽好嗎?

(二):教師講述并示范畫一副大樹媽媽的畫。

1、先拿出一支蠟筆把大樹的樹干涂上漂亮的顏色,(交代幼兒不能把顏色涂到外面)

2、再用食指媽媽蘸上綠色的顏料點畫出葉子。

四:分組操作

1、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

2、教師為幼兒多準(zhǔn)備一次材料,供幼兒反復(fù)嘗試練習(xí)。

五:作品點評。

教師以欣賞的口吻講評寶寶的作品,并張貼展示寶寶的作品。

音樂教案300字篇3

教學(xué)目標(biāo):

1、通過學(xué)唱歌曲《山里的孩子心愛山》,讓我們以火熱的激情體驗歌頌家鄉(xiāng)美,自豪地唱出對家鄉(xiāng)的熱愛;

2、創(chuàng)編律動,用身體律動表現(xiàn)對家鄉(xiāng)的熱愛。

3、欣賞“空山鳥語”

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué):

1、師生問好;

2、聽音做手號練習(xí);

二、欣賞“空中鳥語”

1、請大家聽賞一首“空中鳥語”樂曲,聽完后請你們告訴大家是用什么樂曲演奏的?怎樣演奏?

2、唱一唱主旋律;

3、請大家模仿二胡演奏形式,再來感受一遍。

三、學(xué)習(xí)歌曲

1、導(dǎo)入:有一群山里的小朋友聽到這首樂曲后,不由自主得唱起了一首歌《山里的孩子心愛山》

2、教師范唱

3、聽錄音,熟悉旋律;

4、學(xué)唱歌曲

5、提出跟不上的地方,老師用琴和同學(xué)們一起學(xué)唱;

6、聽琴伴奏,小聲試唱歌曲;

7、兩段連起來試唱;

8、聽伴奏,加快節(jié)奏;

9、完整地唱好整首歌曲。

四、小組表演歌曲

1、聽音樂,表演;

2、評出最佳的律動;

3、集體表演,師生同樂

五、小結(jié):

音樂教案300字篇4

課題:大樹媽媽

教學(xué)目標(biāo):1、理解歌詞內(nèi)容,體會母愛的偉大,培養(yǎng)愛媽媽的情感。

2、感受搖籃曲優(yōu)美的抒情風(fēng)格,學(xué)習(xí)用甜美的聲音演唱歌曲。

3、創(chuàng)編動作,用以表達情感。

教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)歌曲錄音、頭飾、圖片

教學(xué)過程:

1、我們到了,這里是哪里?你去過菜場嗎?菜場里有些什么?(幼兒自由談?wù)摚?/p>

2、小結(jié):菜場里有各種各樣的菜。今天我?guī)硪皇踪I菜的歌曲,大家一起來聽聽看歌曲里唱了些什么

(二)學(xué)唱歌曲

1、欣賞歌曲

2、t:聽到這首歌,你有什么感覺?

3、t:歌曲里唱了些什么,小朋友買了些什么菜?雞蛋、青菜、母雞、魚兒都是怎么樣的?

4、引導(dǎo)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏學(xué)念歌詞

(三)再次欣賞

1、鼓勵幼兒根據(jù)圖片,嘗試跟唱歌曲

三、創(chuàng)編歌詞

(一)情景:買菜

1、請幼兒去買一種蔬菜,然后回到座位上。

2、說說看,你買了什么菜?它是什么樣的?(鼓勵幼兒用節(jié)奏念出,如,洋蔥圓鼓鼓呀,絲瓜細又長呀)

四、結(jié)束:歌曲:扮家家

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