有一次，我們班的小朋友做的是手工制作?？粗麄冏龀隽司赖淖髌罚腋械接芍缘母吲d，心中充滿(mǎn)了喜悅的微笑。這些孩子不僅有著好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且還很懂禮貌，這些孩子在以前并不會(huì)主動(dòng)跟老師、同伴打招呼，只是在家里能主動(dòng)幫助他人。
一次，我們班的孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)了一封家長(zhǎng)的信，我拿到信后便和小朋友聊起了他的學(xué)習(xí)生活。信中說(shuō)：“我們班的小朋友學(xué)習(xí)很好，也很聽(tīng)話(huà)，也特別有上進(jìn)心，有很多作業(yè)能認(rèn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，讓他們也變得好。”我們也都知道，只要我們用心，愛(ài)孩子們，孩子們一定會(huì)很快樂(lè)的。我們也都知道，只要我們用心去和愛(ài)護(hù)他們，愛(ài)護(hù)他們，孩子們也會(huì)變得很優(yōu)秀的。
人人都有一顆心，大多是善良的。在別人有難的時(shí)候，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，也許就能挽救一條生命。
近幾天，四川發(fā)生了大地震，死了很多人，我很難過(guò)。
老師從辦公室回來(lái)的時(shí)候，臉色鐵青。她說(shuō)：“現(xiàn)在四川的同學(xué)沒(méi)有了家，他們連吃的都沒(méi)有。一方有難，八方救援，我建議同學(xué)們少吃點(diǎn)零食，向四川人民獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心?！?/p>
回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們要捐款，給四川地震災(zāi)區(qū)?！?/p>
媽媽說(shuō)：“好事，四川的人也真夠可憐的。”
我問(wèn)：“媽?zhuān)揖瓒嗌倌?”
我媽說(shuō)：“就用你這星期的零花錢(qián)吧，家里也沒(méi)有錢(qián)了。”
第二天上學(xué)，我們開(kāi)始捐款，有的10元，有的20元，我錢(qián)少有些不好意思，后來(lái)想五元也能幫災(zāi)區(qū)人買(mǎi)五瓶水呢。趙欣捐了100，老師問(wèn)：”是你自己的錢(qián)么?“趙欣說(shuō)：“我出一半我媽出一半?！崩蠋熣f(shuō)：“你做得很好，提出表?yè)P(yáng)。”
我捐得不多，但我也有一顆愛(ài)心。只要獻(xiàn)出了愛(ài)心，就能讓別人溫暖一些。
這次暑期的暑期教師的愛(ài)心教育活動(dòng)是以《小學(xué)生愛(ài)心教育》和《小學(xué)生心理健康教育》為內(nèi)容進(jìn)行的。在這次活動(dòng)中，小組成員分工明確，各自做好自己的本職工作。在這次活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)自己的動(dòng)手、動(dòng)腦，親身體驗(yàn)到了做一個(gè)熱愛(ài)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的好小學(xué)生的光榮而艱巨的責(zé)任感。
這次活動(dòng)讓學(xué)生們從實(shí)際出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生對(duì)愛(ài)心的情感。學(xué)生們把學(xué)校當(dāng)成社會(huì)的一份愛(ài)心，把自己當(dāng)成社會(huì)的一份子來(lái)愛(ài)護(hù)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，在愛(ài)的呵護(hù)下，讓愛(ài)心在我們心中永駐。
通過(guò)這次的活動(dòng)使學(xué)生們深刻理解了愛(ài)的意義，知道了愛(ài)的價(jià)值，愛(ài)的作用。同時(shí)，也懂得了愛(ài)的力量是無(wú)窮的，愛(ài)的力量在于發(fā)掘出來(lái)的愛(ài)的力量。我們還要學(xué)習(xí)如何愛(ài)別人，如何愛(ài)自己、愛(ài)別人家庭、愛(ài)別人身邊的每個(gè)人。