制度是社會、政治和經(jīng)濟機制的基礎(chǔ)，對于解決現(xiàn)代社會中復(fù)雜的問題具有至關(guān)重要的作用。怎么寫好學校的管理制度和方案？小編給大家分享一些學校的管理制度和方案，方便大家學習。
1、為了加強票據(jù)(含非稅收入專用收據(jù)、非稅收入一般繳款書、往來結(jié)算收據(jù)、門面租賃發(fā)票等)管理，規(guī)范票據(jù)的領(lǐng)用、繳、銷制度，根據(jù)《會計法》的`有關(guān)要求，結(jié)合本校實際，特制定本制度，請嚴格遵守執(zhí)行。
2、對票據(jù)的使用，設(shè)立票證兼管員，由單位會計擔任，負責各類票證的領(lǐng)入、領(lǐng)用、回收、上繳、保管等工作，票據(jù)管理人員調(diào)離崗位時，必須認真辦理移交手續(xù)，移交不清，不得離職。
3、票據(jù)領(lǐng)用、繳銷票據(jù)時，應(yīng)點清票據(jù)數(shù)量(本數(shù)、份數(shù))，辦理領(lǐng)用、繳銷手續(xù)，明確責任。票據(jù)員應(yīng)按規(guī)定設(shè)置票據(jù)登記帳薄，規(guī)范登帳，妥善保管票據(jù)領(lǐng)用、繳銷憑證，年終裝訂歸檔。按季盤點庫存票據(jù)，保證帳、票相符。
4、核銷已使用的票據(jù)時，票據(jù)員在稽核每本票據(jù)收費金額、確認款項已解繳及按規(guī)定使用票據(jù)后給予繳銷，在繳銷票據(jù)時發(fā)現(xiàn)問題，票據(jù)員要及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。
5、使用票據(jù)收費必須兩人以上，一人開票，一人收款，票證按順序號填寫，各聯(lián)一次復(fù)寫，字跡清楚，大小金額不得涂改。其它內(nèi)容涂改必須加蓋收費人私章并僅限修改一次。收費票據(jù)必須蓋單位公章和開票人簽章，填寫收費項目名稱并詳細注明結(jié)算方式，票據(jù)已填寫撕出需作廢的，收費兩人必須同時簽名并向分管領(lǐng)導(dǎo)說明原因，經(jīng)審批后方可作廢。收入?yún)R總繳款書由開票人填寫，收款人復(fù)核，分管領(lǐng)導(dǎo)審查無誤后解繳，若出現(xiàn)票據(jù)金額與繳款書不符的，同樣追究復(fù)核人責任。
6、加強票據(jù)管理。發(fā)生票據(jù)遺失或被盜等，當事人必須將遺失、被盜票據(jù)的名稱、編號及數(shù)量等情況及時向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報，寫出書面檢查，經(jīng)單位認真審查核實，上報相關(guān)主管部門審批后方可核銷，遺失、被盜核銷的票據(jù)應(yīng)予登記存檔以備查對。人為原因造成票據(jù)損失的要追究當事人責任。
7、單位不得使用自行印制或自購收費收據(jù)，一切收費均用財政、稅務(wù)部門統(tǒng)一印制的正規(guī)票據(jù)。
第—章總則
第一條為了加強學校的教學工作，規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量和辦學水平，適應(yīng)職業(yè)教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)國家教育部有關(guān)文件精神和本市中職校的實際情況，特制定本規(guī)程。
第二條學校教學工作和教學管理必須堅持黨的教育方針，堅持與時俱進和改革創(chuàng)新。以德育為核心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育。
第三條學校教學工作和教學管理應(yīng)遵循職業(yè)教育教學規(guī)律，結(jié)合學校特點，要以社會需要和學生的成才愿望為出發(fā)點，提高工作效率，維護教學秩序，推動教學改革，全面提高教育質(zhì)量。
第四條學校教學工作和教學管理要有利于推進學生有個性的全面發(fā)展，拓展其實踐創(chuàng)新能力;有利于教師創(chuàng)造性工作，有利于深化改革，有利于與各類教育的溝通與銜接，充分利用計算機及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代手段，實現(xiàn)教學管理的信息化、程序化、規(guī)范化和科學化。
第二章教學事務(wù)管理
第五條每學期學校均應(yīng)根據(jù)教育行政部門的工作計劃和學校教學目標管理的基本要求，制定教學工作計劃。
教學工作計劃主要包括學校教學工作計劃，科(室)及教研組教學工作計劃等。
學校教學工作計劃用以確定學校學年或?qū)W期教學工作的指導(dǎo)思想、工作目標和具體任務(wù)，由分管校長提出，經(jīng)校長辦公會議審定后，于新學期開學前下達貫徹。
教務(wù)處根據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合教學工作的進展情況擬定月教學工作計劃。
各教學科(室)和教研組的教學工作計劃分別由科(室)主任和教研組長根據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合本科(室)、組具體情況按學期制訂。
第六條教務(wù)處應(yīng)在放假前編制完畢新學期校歷和學期教學進程表。其依據(jù)是教育行政部門的有關(guān)規(guī)定、學校整體安排和各專業(yè)教學實施方案(教學計劃)，也應(yīng)結(jié)合實習、實驗條件等具體情況。校歷和學期教學進程表經(jīng)教務(wù)例會討論、校長辦公會議審定后，以學校名義印發(fā)至各科(室)實施。
編制校歷應(yīng)注意：
(1)新學年開始為9月1日(逢雙休日順延);
(2)每學年分為兩個學期，共42個教學周，包括理論教學、實踐教學、入學與畢業(yè)教育、公益勞動、考試和機動時間等(含公休);
(3)寒暑假每學年共10周，一般寒假3周(含春節(jié))，暑假7周。
學校在編制校歷時，因特殊原因要延遲開學或減少教學周數(shù)，應(yīng)事先征得學校主管部門(指區(qū)、縣教育局，各委、局、控股集團公司及其他主管部門，下同)的同意。
第七條教務(wù)處在學校印發(fā)校歷和學期教學進程表的同時，下達新學期的教學任務(wù)(學期課程設(shè)置及教師任課計劃)。各科(室)應(yīng)根據(jù)統(tǒng)籌兼顧、新老結(jié)合、擇優(yōu)安排、合理負荷等原則對新學期的教師任務(wù)作出初步安排，并報教務(wù)處。教師教學任務(wù)須經(jīng)教務(wù)例會討論調(diào)整，分管校長批準后正式確定。教務(wù)處應(yīng)于放假前頒發(fā)教師教學任務(wù)書，開學后制成各班教師任課一覽表，印發(fā)各科(室)。
第八條教務(wù)處編制課程表一般應(yīng)于放假前一周完成，經(jīng)分管校長審定后在放假前將教師課表先分發(fā)至每一位任課教師。課程表包括學?？傉n程表，分班課表和教師課表等。課程表一經(jīng)排定公布不允許輕易變動。學校應(yīng)建立“排課、調(diào)課、代課及停課制度”。
第九條教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常檢查各班級教學日志填寫情況，用以考核學生出缺勤情況、教師授課情況以及統(tǒng)計教師工作量。
第十條教學例會制度包括教務(wù)例會和教研組長會議、教師和學生座談會等，主要用于布置和檢查各項教學工作，及時分析、研究和解決教學中出現(xiàn)的各種問題，落實整改措施，注重實效，并要有明確的議題和過程記錄。教務(wù)處、各教學科(室)應(yīng)定期召開教師、學生座談會，聽取教師、學生對教學工作和學校管理工作的意見與要求，并作為期末考評教師工作的依據(jù)。
第十一條學校應(yīng)認真貫徹執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定，做好學生的入學與注冊、成績考核、升級與留級、轉(zhuǎn)學與轉(zhuǎn)專業(yè)、休學復(fù)學與退學、紀律與考勤、獎勵與處分、畢業(yè)與結(jié)業(yè)等學籍管理工作，并設(shè)專人負責學生的學籍檔案及電子注冊等工作。
要積極進行制度創(chuàng)新，實行靈活的學制和學習方式，有條件的學校都應(yīng)試行學分制，為學生個性發(fā)展、工學交替、分階段完成學業(yè)創(chuàng)造條件。
第十二條選用教材應(yīng)根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標、業(yè)務(wù)規(guī)格和教學要求，一般應(yīng)選用教育行政部門公布的統(tǒng)編教材，以及有關(guān)行業(yè)規(guī)范教材;無相應(yīng)統(tǒng)編教材時，可選用基本符合教學大綱要求的其他教材，或按教學大綱要求自編校本教材(講義)。教師提出選用教材須經(jīng)教學科(室)主任同意，自編校本教材(講義)應(yīng)由教務(wù)處會同各教學科(室)統(tǒng)籌安排，并報分管校長批準。要加強對教材使用的管理，制訂教材管理制度，要逐步建立教材評價制度和在專家指導(dǎo)下的教材選用制度。
學校應(yīng)根據(jù)職業(yè)教育教學改革和發(fā)展的新要求，積極推進課程和教材改革，開發(fā)和編寫反映新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法、具有職業(yè)教育特色的課程和教材，制作各類多媒體教學軟件，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第十三條學校應(yīng)建立和健全教學檔案制度，教學檔案包括教學文件檔案、教務(wù)工作檔案、學籍管理工作檔案、教研與教改工作檔案和教師業(yè)務(wù)檔案等。教學檔案應(yīng)由專人負責管理，并按教育行政部門的要求，對教學檔案的收集、保管和利用等作出規(guī)定，使教學檔案工作制度化、規(guī)范化、信息化，更好地為教學服務(wù)。
第十四條學校應(yīng)有計劃地經(jīng)常組織教學檢查，并自覺接受教育行政部門和教學研究機構(gòu)及學校主管部門組織的教學檢查，以落實培養(yǎng)目標，穩(wěn)定教學秩序，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量。教學檢查應(yīng)把經(jīng)常性和階段性檢查結(jié)合起來，期初查準備，期中查進程，期末查效果。
第三章教學文件管理
第十五條專業(yè)教學方案(教學計劃)是學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標，組織和安排教學工作的依據(jù)，分為教育行政部門及有關(guān)行業(yè)制訂的專業(yè)教學指導(dǎo)方案(指導(dǎo)性教學計劃)，學校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標及市場需求等實際情況制定的專業(yè)教學實施方案(實施性教學計劃)兩種。
制定專業(yè)教學實施方案(實施性教學計劃)要遵循教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見，參照專業(yè)教學指導(dǎo)方案(指導(dǎo)性教學計劃)，一般由教務(wù)處會同教學科(室)在市場調(diào)研基礎(chǔ)上于新生入學前3個月提出，經(jīng)分管校長審定，校長辦公會議討論通過后執(zhí)行，并報學校主管部門備案。
專業(yè)教學實施方案(實施性教學計劃)通常由說明和表格二部分組成。說明部分包括專業(yè)名稱;招生對象與學制;培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍;知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求;課程設(shè)置及教學要求等內(nèi)容，各部分內(nèi)容均應(yīng)用簡明扼要的文字描述。表格部分包括教學活動時間分配(按周)表、課程教學時間安排(教學進程表)和實踐教學時間表等。
專業(yè)教學實施方案(實施性教學計劃)在實施時必須保持其嚴肅性。
根據(jù)勞動力市場需求與變化情況，學?？梢栽诒ＷC人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的前提下，調(diào)整專業(yè)的服務(wù)方向，在課程設(shè)置、教學環(huán)節(jié)、學時安排等方面有一定的靈活性和機動性，但必須履行調(diào)整手續(xù)，防止專業(yè)教學方案(教學計劃)執(zhí)行的隨意性。
第十六條課程標準(教學大綱)是組織教學工作，檢查教學質(zhì)量，評價教學效果，選編教材和裝備教學設(shè)施的依據(jù)。應(yīng)體現(xiàn)培養(yǎng)目標對學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，并規(guī)定課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容，以及提出教學和評價建議。專業(yè)教學實施方案(實施性教學計劃)規(guī)定開設(shè)的課程(包括實踐性課程)，均應(yīng)有相應(yīng)的課程標準或教學大綱。
文化基礎(chǔ)課采用教育行政部門頒發(fā)的課程標準(教學大綱);專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用教育行政部門和有關(guān)行業(yè)頒發(fā)的課程標準(教學大綱);尚無教學大綱的課程，或在課時、教學內(nèi)容、教學要求等方面已作較大改革的課程，應(yīng)由學校按照教學大綱的統(tǒng)一體例組織自編大綱，并經(jīng)有關(guān)專家論證后執(zhí)行。
任課教師、教研組和各教學科(室)要按照課程標準(教學大綱)組織教學，同時鼓勵教師在完成基本要求的前提下補充新知識，充實新內(nèi)容。
第十七條學期授課計劃應(yīng)認真執(zhí)行課程標準(教學大綱)，體現(xiàn)課程教學的內(nèi)容和進度要求。學期授課計劃由任課教師結(jié)合實際，按照統(tǒng)一的要求編寫。同教材、同進度者，應(yīng)使用同一份學期授課計劃。
任課教師必須按照學期授課計劃組織教學，如確有必要調(diào)整，須事先經(jīng)有關(guān)教學科室或教研組同意，報教務(wù)處備案。若教學內(nèi)容、教學時數(shù)有較大變動時，須經(jīng)分管校長批準。
第四章主要教學環(huán)節(jié)管理
第十八條教師應(yīng)認真?zhèn)湔n進教室。備課應(yīng)備大綱、備教材、備學生、備社會，并根據(jù)學期授課計劃，于每次課前認真撰寫一個較為完整的教案。
教案一般應(yīng)包括首頁、備課筆記和教學后記三個部分。首頁應(yīng)反映教學的基本要素;備課筆記應(yīng)反映教學的基本內(nèi)容和因材施教的構(gòu)想與創(chuàng)意;教學后記應(yīng)反映教學得失與改進措施。
任課教師在學期開課前必須備有二周以上的教案，平時亦應(yīng)有至少一周的提前量，不準無教案或沿用教學內(nèi)容過時的教案上課。鼓勵教師應(yīng)用計算機進行電子備課，注重信息技術(shù)與學科教學的整合。
第十九條教師要認真上好每一堂課，要注意加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，確保所授知識及技能的思想性、科學性、針對性和實用性，充分發(fā)揮課堂教學在素質(zhì)教育中的主渠道作用。教師講課的基本要求是：條理清晰，概念明確，重點突出;語言準確，精煉、生動;板書繁簡適度、工整有序。
要體現(xiàn)職業(yè)教育特點，貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則，重視學生智力開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強化學生職業(yè)技能的訓練。要樹立學生為主體、教師為主導(dǎo)的基本思想。引導(dǎo)學生進行探究性學習，在實踐中學習，促進學生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學習。
要積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革教學方法和手段。廣泛采用直觀教具、教學掛圖、多媒體課件、仿真技術(shù)和電化教學設(shè)施進行教學。實踐性，工藝性較強的課程內(nèi)容，要到實驗室(實訓室)或生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)工作的現(xiàn)場去上，以提高教學質(zhì)量和教學效果，適應(yīng)新時代對人才培養(yǎng)的要求。
第二十條教師應(yīng)結(jié)合教學進度，組織有效的課外輔導(dǎo)和答疑，指導(dǎo)學生優(yōu)化學習方式。要認真布置作業(yè)和批改作業(yè)。教師對布置的作業(yè)應(yīng)預(yù)先試做，及時批改，嚴格要求，要評出成績或?qū)懗鲈u語，以此作為評定學生平時成績的&39;依據(jù)。
第二十一條要采取選修課等多種多樣的形式充實豐富第二課堂，充分利用學校各種教育教學資源，有計劃地組織和指導(dǎo)學生參加課外學習活動，以拓展學生學習時空，讓學生有選擇地自主優(yōu)化知識、能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，增強適應(yīng)性，促進全面發(fā)展。
第二十二條實驗員或任課教師應(yīng)根據(jù)課程標準(教學大綱)和實驗指導(dǎo)書的要求，認真做好實驗課的準備、講課、指導(dǎo)和批改實驗報告等項工作。讓每一個學生都能按大綱規(guī)定的時間充分動手，獨立操作，養(yǎng)成嚴肅認真、實事求是的科學作風。
凡是有條件的專業(yè)可將實驗單獨設(shè)課，單獨考核，單獨記分，并編寫相應(yīng)的實驗課教材。同時還要注意加強綜合性實驗訓練，提高學生的實驗?zāi)芰蛯I(yè)技能。除實驗課外，實驗室應(yīng)創(chuàng)造條件向?qū)W生開放。
第二十三條實習按其性質(zhì)和任務(wù)一般可分為認識實習、教學實習(實訓)、生產(chǎn)實習、專業(yè)勞動和畢業(yè)實習(綜合實習)等。
認識實習是通過參觀和現(xiàn)場教學，使學生初步了解專業(yè)，獲得與本專業(yè)教學有關(guān)的比較全面的感性知識，為后繼課程的教學打好基礎(chǔ)的實踐性教學環(huán)節(jié)。
教學實習(實訓)是根據(jù)大綱規(guī)定的要求，在校內(nèi)實習基地對學生進行本專業(yè)所必須的專業(yè)技能基本訓練的實踐性教學環(huán)節(jié)。
生產(chǎn)實習與專業(yè)勞動一般在校外實習基地進行，是學生對本專業(yè)所涉及的主要崗位的生產(chǎn)勞動或結(jié)合生產(chǎn)過程，學習操作技能，培養(yǎng)生產(chǎn)和服務(wù)能力的實踐性教學環(huán)節(jié)。
畢業(yè)實習是一種綜合性的實習，也稱綜合實習，要求學生綜合運用所學理論和基本技能分析、解決生產(chǎn)、技術(shù)、服務(wù)及管理工作中各種實際問題，提高實際工作能力，為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)作好準備。
不論何種實習都必須按照專業(yè)教學實施方案(專業(yè)教學計劃)的安排和實習大綱的要求進行，并遵守勞動、人事和教育行政部門對學生實習的有關(guān)規(guī)定。各教學科(室)應(yīng)根據(jù)學校和實習地點的具體情況，于實習前提出實習計劃。實習計劃的主要內(nèi)容有：
(1)實習的性質(zhì)、目的和任務(wù);
(2)實習內(nèi)容、方式和時間分配;
(3)實習的組織與輪換，指導(dǎo)教師的分工與安排;
(4)實習考核、實習成績的評定辦法與評分標準，
(5)實習安全與保障措施等。實習計劃須經(jīng)教務(wù)科(教導(dǎo)處)審核，分管校長同意后執(zhí)行。
凡有條件的學校(專業(yè))，都應(yīng)通過實習讓學生能獲得相應(yīng)技能等級證書或職業(yè)資格證書。
第二十四條社會調(diào)查、課程設(shè)計是結(jié)合課程教學安排的一種實踐性教學環(huán)節(jié)。社會調(diào)查的目的性要明確，并應(yīng)有具體的調(diào)查提綱和切合實際的日程安排。指導(dǎo)教師要組織學生深入實際，深入市場，掌握第一手材料，學習調(diào)查研究的方法，認真指導(dǎo)學生寫好調(diào)查報告。課程設(shè)計的題目，由任課教師根據(jù)教學大綱的要求選定，力求典型、實用并保持相對穩(wěn)定。
第二十五條畢業(yè)設(shè)計是學生畢業(yè)前最后一次綜合性的實踐性教學環(huán)節(jié)。要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和基本教學要求，緊密結(jié)合職業(yè)崗位的實際擬定畢業(yè)設(shè)計的題目。指導(dǎo)教師由本專業(yè)的專業(yè)課教師擔任，也可聘請有經(jīng)驗的工程技術(shù)人員和其他專業(yè)人員擔任。
第二十六條對學生學業(yè)的檢查與成績評定應(yīng)嚴密組織，科學管理，以保持學業(yè)檢查與成績評定工作的嚴肅性，充分發(fā)揮其激勵和導(dǎo)向作用，調(diào)動廣大師生教與學的積極性，樹立良好的考風和學風。要不斷改革和完善學業(yè)檢查方式，增強其促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。對有條件的課程應(yīng)實行“教考分離”;專業(yè)和實踐教學的學業(yè)檢查應(yīng)爭取用人單位共同參與。
第五章教師教學業(yè)務(wù)管理
第二十七條學校要根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和對教師的基本要求制訂師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和教師培養(yǎng)計劃，并落實到人。要積極開展以骨干教師為重點的全員培訓，提高教師的職業(yè)道德、實踐能力和教學水平，培養(yǎng)一批具有較高學術(shù)水平和教學能力的骨干教師和學科、專業(yè)帶頭人，建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。教師應(yīng)根據(jù)學校和各教學科(室)的要求，制訂個人提高計劃，并完成規(guī)定的“五年一輪”教師職務(wù)培訓任務(wù)。
要不斷加強對教師職業(yè)能力的培養(yǎng)，組織他們參加相應(yīng)的生產(chǎn)實踐、實驗室等工作，獲得“雙師型”教學能力。對尚不適宜開課的教師、尚不具備合格條件的實驗員和實習指導(dǎo)教師，應(yīng)限期提高;不具備教師素質(zhì)的應(yīng)調(diào)任其它工作。
第二十八條學校應(yīng)貫徹競爭上崗、擇優(yōu)聘任的原則，建立健全的激勵和約束機制，對教師(包括實驗員、實習指導(dǎo)教師)實行全員聘任制。要吸引和鼓勵企事業(yè)單位工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員擔任專、兼職教師，提高具有相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格教師的比例。聘請專、兼職教師任教應(yīng)有相應(yīng)規(guī)范的管理制度，其聘任辦法與教學工作要求應(yīng)與在職人員相同。
第二十九條學校應(yīng)建立和健全教師(包括實驗、實習指導(dǎo)教師)工作考核制度。對教師的考核應(yīng)以教師的職業(yè)道德要求及工作規(guī)范、各級教師的職責為依據(jù)。根據(jù)日常檢查與定期考核相結(jié)合的原則，學校應(yīng)有計劃地每年按教師任職條件考核指標體系和考核辦法對全體教師考核一次。
要成立以校長為首的校考評委員會，由教務(wù)科(教導(dǎo)處)或有關(guān)職能部門負責日常考核工作?？荚u材料應(yīng)歸入教師業(yè)務(wù)檔案?？荚u結(jié)果應(yīng)作為評選先進、晉升、續(xù)聘、低聘或解聘的重要依據(jù)。
第三十條學校應(yīng)落實相應(yīng)職能部門負責教育科研工作，具體負責制訂開展教育科研活動計劃;組織學習教育理論和交流教學經(jīng)驗，組織教師評優(yōu)、中青年教師課題研究;組織對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，及時了解市場對人才的需求;編寫教學研究刊物和資料;組織論文選送和評審;探索和推動課程改革和教材建設(shè);參與教師任職情況考核和教學評估等工作。教師必須參加學校安排的各種教育科研活動，并認真撰寫教學研究文章，以增強學校的學術(shù)氣氛，提高教學水平和業(yè)務(wù)能力。
第三十一條學校應(yīng)加強教研組管理工作。要選擇師德好、業(yè)務(wù)能力強和有一定組織能力的骨干教師擔任教研組長，要采取切實措施保證教研組活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。
教研組活動應(yīng)包含熟悉專業(yè)教學實施方案(專業(yè)教學計劃)、課程標準(教學大綱)，分析教材，研究教法，集體備課，交流經(jīng)驗，以及學習教育理論，落實教學檢查和抓好實驗室建設(shè)等內(nèi)容。教研組活動應(yīng)有計劃、有總結(jié)、有考勤、有記錄;要認真組織聽課和教學觀摩活動，注意總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，積累和豐富教學資料，不斷提高教師教學水平。
學校校長和教學管理人員應(yīng)經(jīng)常深入教學第一線，參加教研組的各種教學活動。教研組要認真填寫“上海市中等職業(yè)學校教研組工作手冊”，以促進教研組建設(shè)，提升教研組水平。
第六章附則
第三十二條本規(guī)程適用于全日制中等專業(yè)學校和職業(yè)高級中學等中等職業(yè)學校。
第三十三條本規(guī)程由上海市教育委員會解釋。
1、校衛(wèi)隊在學?？倓?wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下負責校內(nèi)的治安、防范、巡查、守護等工作和案件、事故發(fā)生時的現(xiàn)場保護工作。
2、平時負責對校內(nèi)的日、夜巡邏，節(jié)假日搞好護校工作。
3、不定期的對校內(nèi)開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告。
4、注意發(fā)現(xiàn)隱患部位，提出整改建議，協(xié)助總務(wù)處督促落實整改措施。
5、控制外來人員進出校門，嚴格來客登記制度，校內(nèi)學生進出校門注意檢驗有關(guān)證件。對超過學校有關(guān)規(guī)定時間進出校門的學生應(yīng)逐個登記，并將情況報告有關(guān)部門。
6、注意掌握學校內(nèi)治安動態(tài)，對發(fā)現(xiàn)打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學秩序的人和事，主動前往阻止，并報告有關(guān)部門或“110”，確保校園穩(wěn)定。
1、根據(jù)學校工作要求，制訂對學生進行思想政治教育的工作計劃，組織政教處工作人員及班主任實施落實。
2、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，審查班主任工作計劃，定期布置班主任工作，對班主任工作進行督促、考核、評定，定期組織班主任學習和經(jīng)驗交流，并做好總結(jié)工作，組織安排好班會、校會活動。
3、負責紀律、衛(wèi)生的檢查評比，做好衛(wèi)生室的管理工作。
4、負責管理對學生的獎懲。組織好對“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、先進集體的評選和表揚，對違反紀律的學生執(zhí)行紀律處分。
5、負責對學生干部的培養(yǎng)、教育，配合團委指導(dǎo)學生會的工作。
6、配合教務(wù)處做好畢業(yè)生工作。
7、定期召開學生代表座談會和家長代表座談會，定期向校長匯報學生情況和班主任工作情況。
8、搞好辦公室衛(wèi)生工作。
9、副主任協(xié)助主任按時完成校長交辦的各項工作。
一、對各處室、寢室、教室，以及其他公用房屋使用的財產(chǎn)，一律由學校根據(jù)需要逐步配齊。
二、為了明確責任，凡因工作需要配備財產(chǎn)的處室，必須選一名財產(chǎn)管理負責人，對所配的財產(chǎn)進行登記、清查和管理，如有損壞或遺失，要及時報損，或視情況賠償。
三、凡學校配給使用的財產(chǎn)，不論什么情況和原因，不得私自轉(zhuǎn)借。
四、凡屬學校配給的財產(chǎn)，屬正常消耗損壞的，一定要以舊換新，同時填好更新?lián)Q舊單，經(jīng)管理人員同意后方更換。
五、財產(chǎn)的添置必須由校長批示，多人負責，并辦理驗收登記手續(xù)，方能投入使用。
六、教導(dǎo)初負責圖書、實驗室、教室、體育財產(chǎn)的使用與管理，教科處負責電教設(shè)備、硬軟件的使用管理?？倓?wù)處負責宿舍財產(chǎn)的使用與管理。
1、自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，按時到校，不遲到、不早退，更不曠工，有事、有病要及時請假，一般不請事假。
2、要樹立集體主義觀念，維護集體的利益，自覺遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的教師形象，不體罰和變相體罰學生，更不得以錢代罰。
3、全體教師要積極參加各級教研活動，以促進我校素質(zhì)教育的開展和教學質(zhì)量的全面提高。
4、每學期初要制定好進度計劃，寫出教學工作計劃，對教材、學生進行認真分析，提出切實可行的教學方法。
5、每學期末要對一學期的教學工作進行認真總結(jié)分析。
6、做到三備：備教材、備學生、備方法。
7、認真書寫教案。
8、青年教師要寫出詳案，老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。
9、教案要整潔清楚。
10、堅持運用普通話教學，做到教態(tài)自然，態(tài)度和藹，語言準確；英語教師盡量用純英語講課，做到發(fā)音準確，語音語調(diào)自然流暢。
11、積極創(chuàng)新，堅持啟發(fā)式教學，啟發(fā)思維，開發(fā)學生智力。
12、按時完成，及時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。
13、作文批改要有腰批、總批，指導(dǎo)性批語要切合實際，完成規(guī)定任務(wù)，不得缺批。
14、提倡面批作業(yè)，增加同學生的接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設(shè)備、喇叭、開關(guān)、黑板、插座等設(shè)施，學期內(nèi)班主任老師負責管理。
15、教科書、教師用書、參考資料、工具書等，實行學期或?qū)W年內(nèi)借用制度，按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。
16、不失時機地對學生進行安全教育，不得有大小事故發(fā)生，經(jīng)常對學生進行法制教育，杜絕違紀和違法行為發(fā)生。
17、及時準確處理，答復(fù)好學生家長的&39;來信來訪。協(xié)同好兄弟班級間的關(guān)系，矛盾協(xié)同解決，不得產(chǎn)生不良后果。
18、認真實施階段測試，按時、按質(zhì)、按量完成考試的一切有關(guān)工作。
19、代課老師上課前必須清點學生人數(shù)，以便及時聯(lián)系。
20、搞好班內(nèi)衛(wèi)生工作，檢查督促好學生的值日工作。
21、按時接送低年級學生上下課。
22、督促學生完成好作業(yè)，每天保證半個小時聽磁帶時間。
23、發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中有厭學、逃學情況，應(yīng)及時向老師了解情況、反映情況，真正做到家校共育。
24、辦學宗旨：培育走向世界的成功者。為學生終身發(fā)展負責。
一、總務(wù)處配備充足的各辦公室、功能室、教室、寢室、食堂等門鑰匙以備用。
二、將所有鑰匙貼上標簽，分類成串保管。
三、按辦公室、功能室、教室、寢室、食堂類別做匯總鑰匙二套。總務(wù)處保存一套，交行政辦公室一套。
四、建立鑰匙登記檔案。登記明確鑰匙領(lǐng)取人、數(shù)量及時間；登記丟失原因及再次領(lǐng)取時間、交費情況。
五、各教室和寢室的鑰匙每期開學時到總務(wù)處領(lǐng)取，放假時退還。標簽損壞的貼好標簽后再上交。不上交的視為丟失處理。
六、教師調(diào)離本單必須上交領(lǐng)取保管的所有鑰匙。
七、重新領(lǐng)取鑰匙時必須交費。防盜門鎖鑰匙一把10元，普通掛鎖鑰匙一把5元。
八、鑰匙丟失，不到總務(wù)處領(lǐng)取鑰匙，撬鎖撬鎖的，視損壞程度，一次處罰50元至1000元。
九、鎖自然報廢的不追責，不索賠。
為保證學生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時處理，預(yù)防學校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：
一、指定班主任教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢;
二、晨檢時應(yīng)認真、細心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學生的&39;情況;對未到學校的學生要及時想辦法了解缺勤的原因;
三、每日晨檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細的記錄：內(nèi)容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長姓名、異常情況紀要以及采取的確措施辦法等;
四、對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時報告學校;
五、班主任教師對病癥學生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記載。
一、嚴格財務(wù)管理，嚴肅財經(jīng)紀律，做到財務(wù)管理規(guī)范化、制度化。
二、各校各項收入必須交會計室，由出納會計開具《行政事業(yè)單位收款收據(jù)》作收入。
三、出納做到每學期的收入現(xiàn)金必須在開學一個月內(nèi)存入賬戶，出納的周轉(zhuǎn)金不超過5000元。
四、各校賬目必須做到日清月結(jié)，學期末各校將組織領(lǐng)導(dǎo)、教師代表進行清理，并向體教職工公布每學期的各校財務(wù)收支情況。
五、各校財會人員必須做到身正、口穩(wěn)、手直。主管會計每月應(yīng)向分管財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)匯報財經(jīng)收支、結(jié)余情況，并實行月報表匯報制度，協(xié)助各校領(lǐng)導(dǎo)管好財、理好財。
六、嚴禁各校亂收費、亂攤派、亂推銷。如有違者，將責令退還，并予以總金額的50%罰款，中心學校通報批評。情節(jié)嚴重者報上級部門處理。
七、堅決執(zhí)行一本賬收支，一個專戶銀行存款，一支筆審批的財務(wù)管理制度，各校購買物品一般由出納會計負責，當事人核實簽字，主管領(lǐng)導(dǎo)審批方可入帳，會計對不符合財經(jīng)手續(xù)、不合理開支或不正規(guī)的單據(jù)發(fā)票有權(quán)向分管領(lǐng)導(dǎo)指出，并不予報銷。
八、公款不準借支，特殊情況經(jīng)批準后才可借支。但數(shù)額不得超過本人當月工資。還款期限不得超過一個月。對收款挪用的教師，其挪用款從教師工資中扣除。超過一個月而不能還款的，各校將按月利率2%收取利息。對學期末仍有欠款未還的教師，實行10%罰款，5%計息，調(diào)出人員如欠公款，工資關(guān)系暫不轉(zhuǎn)出。
九、嚴格控制大吃大喝，亂買亂用的消費收支。對外來客人一般實行校內(nèi)進餐對口接待，但嚴禁超標準接待，校內(nèi)進餐不得超過150元標準，特殊情況在餐館進餐，參與領(lǐng)導(dǎo)必須寫清事由，同時要控制標準。
十、因公出差，所領(lǐng)經(jīng)費必須在回校后一星期內(nèi)結(jié)帳，出差報銷標準按上級文件標準執(zhí)行，教學方面經(jīng)費開支，按《教學支出管理規(guī)定》執(zhí)行。
十一、教職工休息日加班補助每天20元。突擊性工作需正常上班期間要加班加點，給予適當補助。外出公差或參加各班教研活動，縣級只報銷車費(不超過8元)及會務(wù)費，不報銷住宿費，不發(fā)生活補貼;市級報銷往返車費，住宿費每天限報20元，并每天補助生活費15元，省級以上報銷車費、會務(wù)費，住宿費每天報30元，并每天補生活費20元(如住宿費、生活會、在會務(wù)費內(nèi)不另報銷)。函授學習一切費用自理。鄉(xiāng)、縣、市教育主管部門組織的業(yè)務(wù)培訓，一個周以上培訓，只報銷車費、住宿費，不補助生活費。
十二、堅決執(zhí)行集體簽訂合同制度，簽訂千元以上的合同，必須有兩個以上領(lǐng)導(dǎo)參加，嚴禁任何個人在家私自征訂任何物品。
十三、各校需要買東西，必須要各線分管領(lǐng)導(dǎo)同意并寫清事由，方可入帳支出，總務(wù)做到每周清查一次，不合理、不合格的不予入帳。
十四、分管總務(wù)的校長協(xié)助校長管理各校財經(jīng)，各處室開支經(jīng)費一次百元以上須經(jīng)各線分管校長同意，百元以上須經(jīng)校長同意，兩千元以上須經(jīng)辦公會通過。
十五、各校來客需要招待(飯、煙、飲料等)須經(jīng)校長同意，校長外出須由主管校長同意方可報銷，未經(jīng)允許費用自理。
學校財務(wù)管理規(guī)章制度3
為了使學校財務(wù)管理工作制度化，規(guī)范化，財務(wù)工作有據(jù)可查，有章可循，根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)和上級有關(guān)財務(wù)管理制度，結(jié)合我校實際，特制訂本財務(wù)管理制度。
(一)管理原則
學校財務(wù)管理實行集中管理原則，全學區(qū)的財務(wù)收支，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，按照財務(wù)制度，由中心校財務(wù)室統(tǒng)一收支，各村組辦學經(jīng)費按校內(nèi)分配制度由中心校統(tǒng)一下?lián)埽褰M負責人管理使用，同時要向中心校財務(wù)室報帳，接受其管理和監(jiān)督。
(二)財務(wù)收支管理體制
1、學校財務(wù)管理堅持收支“兩條線”，一個口子進，一個口子出，做到增收節(jié)支，勤儉辦學，嚴禁輔張浪費，將有限的資金用在刀刃上。
2、實行實記入帳制，堅持做到收支有依有據(jù)，嚴禁收入不出據(jù)，收入不入帳，多收少記和“小金庫”，嚴禁支出無憑據(jù)，使用無效票據(jù)和多支多報。
3、嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費項目和收費標準，杜絕教師私自亂收費現(xiàn)象發(fā)生。
4、嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的報銷制度，堅持報銷標準，控制出差人次數(shù)，出差人員須經(jīng)學校派遣方可出差，否則不予報銷費用。
5、學校財務(wù)收支應(yīng)有計劃，避免盲目支出，保證學校教職工基本福利待遇的落實，保證學校的正常運轉(zhuǎn)，保證有計劃的償還下欠債務(wù)和學校的進一步發(fā)展。
6、實行帳款分離，會計管帳不經(jīng)手現(xiàn)金，出納經(jīng)手現(xiàn)金不管帳。
(三)現(xiàn)金管理
1、學?，F(xiàn)金實行銀行開戶管理，任何收入必須堅持先入行后支出，杜絕坐收坐支。
2、學校出納手中現(xiàn)金原則上不得超過1000元，否則若因現(xiàn)金被盜，后果自負。
3、學校出納必須按時收好學校一切經(jīng)費并及時入庫，按學校規(guī)定時間完清一切經(jīng)費，嚴禁任何人抓挪學校公款。
4、學校職工原則上不得借用學校公款，若因特殊情況借款300元以下可由出納視其情況借支，但必須保證按期如實收回，否則由出納自行負責。300元以上借款需經(jīng)校長簽字同意后方可借出，如經(jīng)辦人不按規(guī)定辦理借款屬個人行為，后果自負。
(四)支出票據(jù)的使用和管理
教職工福利，津補貼發(fā)放，使用工資發(fā)放清冊或領(lǐng)條，節(jié)假日加班補貼和有關(guān)活動補助，由經(jīng)辦人開條，校長審核，會計制單后，校長簽字發(fā)放。對外收費、購物、乘車、住宿、招待等業(yè)務(wù)開支必須使用國家規(guī)定的有效票據(jù)，務(wù)工開支必須使用稅務(wù)票據(jù)。堅持報銷票據(jù)要素齊全，所有支出票據(jù)須有經(jīng)辦人簽字，校長審核后方能報銷。
(五)購物管理
大宗物品嚴格按照教育局購貨渠道、質(zhì)量、價格進行購置，嚴禁任何人私自訂購教儀，桌凳，校服，教輔資料等大宗物品。嚴禁任何人以私人名義私自向?qū)W生推銷教輔資料，學生用品或其它商品。學校購置辦公設(shè)備，教學設(shè)備設(shè)施，金額500元以下，由分管人員安排，經(jīng)請示校長同意后執(zhí)行，500元以上1000元以下，由行政辦公會研究決定后執(zhí)行;10000元以上大宗物品由學校行政辦公會研究報教育局領(lǐng)導(dǎo)審批后執(zhí)行。學校購置的一切物品發(fā)票，須注明經(jīng)辦人和驗收人，校長審核簽字后方能報銷。
(六)財務(wù)監(jiān)督
自覺接受上級各部門的&39;檢查監(jiān)督，保障財務(wù)人員的財務(wù)監(jiān)督，財務(wù)人員按照《會計法》對違反國家財經(jīng)紀律的行為有權(quán)提出意見，督促學校糾正。加強民主管理和民主監(jiān)督，財務(wù)人員按月注好帳，交校長審閱后，定時在校務(wù)公開欄公布，期初財務(wù)收支計劃，期末財務(wù)決算，提交全體教師會或教代會審議。
(七)學校建設(shè)和資產(chǎn)管理
學校修建(含職工集資房)30萬元以上工程，嚴格按國家規(guī)定程序辦理。小型維修和排危工程，在保證質(zhì)量的前提下，要盡量從節(jié)約出發(fā)，精打細算，用較少的錢辦較多較好的事。所有學校建設(shè)工程按教育局文件自學接受職能部門的審計和監(jiān)督。學校資產(chǎn)必須按《國有資產(chǎn)管理辦法》管好用好，做到分類造冊進入固定資產(chǎn)帳目，杜絕資產(chǎn)流失
一、學校財務(wù)管理制度
1、每年要合理編制學校預(yù)算，達到收支預(yù)算平衡。
2、嚴格經(jīng)費收入管理，依法組織收入。各項收費嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的收費范圍和標準，并使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)。收入全部納入學校預(yù)算，統(tǒng)一管理。
3、堅決不設(shè)帳外“小金庫”，庫存現(xiàn)金不得超過規(guī)定指標。嚴格遵守現(xiàn)金使用規(guī)定，不套取，不挪用現(xiàn)金。
4、財政支出要嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財政規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍、開支標準，各項支出應(yīng)按實際發(fā)生數(shù)列出，不得虛列虛報。
5、嚴格履行審批、報銷手續(xù)，凡購買物品需要預(yù)先提出經(jīng)費審批，?？顚Ｓ谩箐N要有符合規(guī)定的手續(xù)和憑證。
6、外出人員一定要按指定地點辦事，不準借機探親、訪友、游山玩水，發(fā)現(xiàn)不正當?shù)穆觅M，不予報銷。外出丟款由個人承擔。
7、嚴格審查購物單據(jù)。對購買物品，要三章俱全，驗收登記入帳，禁止白條子上帳。
8、要及時上好帳，每月終了將記帳憑單裝訂成冊。對手續(xù)不完備、支出不合理的單據(jù)要予以糾正。
9、教育經(jīng)費不準外借，如有人生活發(fā)生困難，可向工會互助金借款。財務(wù)人員如自行借款要追究責任。凡是到市內(nèi)或省外醫(yī)院就醫(yī)的，必須履行審批手續(xù)，按經(jīng)費開支范圍執(zhí)行。
二、教學樓管理與使用制度
1、班主任是教學樓使用管理的主要責任人，學校要建立檢查制度，落實到人。
2、學校對各班公物實行包干責任制、財物損壞賠償制，所有樓內(nèi)財產(chǎn)由學校登記。財產(chǎn)物資正常的損壞由學校及時修理，各班要及時匯報財產(chǎn)物資使用的情況。故意損壞的由當事人按照學校規(guī)定賠款后修理。
3、使用人要愛護樓內(nèi)一切設(shè)施，做到:手不摸墻，身不靠墻，腳不踩墻，不在樓內(nèi)玩球，不把墨水、臟水撒在墻上，不在墻上亂涂、亂畫、亂貼;不準亂敲黑板;不準亂開、亂關(guān)日光燈、電視機，不準亂推、亂拉鋁合金門窗，不準踩蹬樓梯扶手。
4、各班的衛(wèi)生、門窗的開啟、燈、黑板等公物的使用，由值日生專人管理，班主任具體負責財產(chǎn)的使用保管檢查工作。
三、學校物品購買制度
1、采購設(shè)備、物品必須根據(jù)學校教育教學工作的實際需要和財務(wù)支付能力，本著勤儉節(jié)約、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的原則，貨比三家、精心選購。
2、采購設(shè)備、物品必須在學校年度財務(wù)綜合預(yù)算范圍內(nèi)，由使用部門提出申請，填寫請購單，由部門負責人簽字，交后勤分管校長審核簽字后方可采購。采購價格5000元以上，除后勤校長簽字外，還必須有校長簽字同意;采購價格10000元以上，由校領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定。屬政府采購項目的，應(yīng)根據(jù)年度采購計劃，報市教育局審批同意。
3、1000元以上、10000元以下的項目由采購部門負責詢價比價，詢價一般不得少于三家并填寫好詢價記錄，推出信譽好、質(zhì)量優(yōu)、價位低的單位，報后勤分管校長審批確定供貨單位;5000元以上項目由校領(lǐng)導(dǎo)集體研究確定供貨單位。
4、采購人員購回物品后，必須連同請購單及原始憑證，到后勤辦理登記驗收入庫手續(xù)。屬于固定資產(chǎn)的，填寫固定資產(chǎn)驗收入庫單，屬低值易耗品的，填寫低值易耗品驗收入庫單?？倓?wù)處應(yīng)嚴格把好驗收關(guān)，對于所購物品與請購單計劃不符、所購物品價格明顯不合理或者存在質(zhì)量問題，應(yīng)拒絕辦理入庫手續(xù)。
5、采購人員持請購單、入庫登記單、原始發(fā)票交主管校長審批簽字后到財務(wù)部門報銷。財務(wù)人員應(yīng)將請購單、入庫登記單(記帳聯(lián))、發(fā)票收作記帳報銷憑證。
6、如違反本制度，財務(wù)人員不予辦理報銷手續(xù)，如采購中弄虛作假、給單位造成經(jīng)濟損失的，將追究經(jīng)辦人責任。
四、學校物品管理和使用制度
1、根據(jù)工作需要，購買辦公用品及雜品。做到有計劃性和適用性。并認真履行審批手續(xù)。
2、嚴格按限額進行發(fā)放，堅持超支不發(fā)、節(jié)約留用的原則。
3、除辦公用品及雜品外的其它固定資產(chǎn)均由各部室主要負責人領(lǐng)取，如有丟失、損壞，應(yīng)及時報告，以便酌情處理。
4、清單所有入庫辦公用品，都必須一一填寫入庫清單。
5、保管員必須清楚地掌握辦公用品庫存情況，經(jīng)常整理與清掃，必要時要實行防蟲、防腐等保全措施。
6、盤存辦公用品倉庫應(yīng)定期清點。清點工作由總務(wù)處主任負責。清點要求做到賬物一致，如果不一致必須查找原因，然后調(diào)整清單，使兩者一致。
7、印刷品與各種用紙的管理按照盤存的清單為準，對領(lǐng)用的數(shù)量隨時進行記錄并進行加減，計算出余量。
五、班級物品管理制度
1、班級物品實行管理責任制，由班主任負責組織領(lǐng)導(dǎo)，檢查督促。
2、班級由班委會指定專人監(jiān)管班內(nèi)各種物品的管理工作。
3、班內(nèi)的物品實行“誰用、誰管、誰負責”的辦法，各種物品做到責任到人。
4、學校由專人對班內(nèi)物品進行管理，學期初登記數(shù)量，簽定責任狀，學期末進行檢查驗收。并把班級物品管理情況做為考評班任工作業(yè)績的條件之一。
5、學校物品必須嚴加愛護，損壞物品必須賠償。具體數(shù)額，可視情節(jié)實際情況賠償(原則是按成本計算，對有意破壞者可適當賠罰)。
六、學校環(huán)境管理制度
1、不準隨便砍伐、挖掘、搬移樹木。如確因基建修繕需要者，必須與學校聯(lián)系，報校領(lǐng)導(dǎo)審批同意。
2、不準在樹上釘釘子、拉鐵絲、拉繩或直接在樹上曬衣服。不準將自行車等物依靠在樹干上。
3、不準在綠地上堆放物品、停放自行車和進行體育活動，更不準踐踏草坪。
4、不準采摘花朵、果實、剪折枝葉。
5、不準向草坪、花壇和水池等綠化場地拋扔果皮、紙屑、雜物、吐痰、潑倒污水。
6、不準在草坪上、廊亭內(nèi)、園林桌凳上吃飯、飲酒。不準在校園內(nèi)吸煙。
7、各班定時打掃室外衛(wèi)生。
七、校園綠化制度
1、學校每年春季要按計劃購買花種、花苗，及時做好綠化工作。
2、種植花草樹木要及時澆水、修剪、培土、扶正、治蟲等，要及時提供營養(yǎng)，保證長勢良好。
3、花壇、草坪內(nèi)要保證清潔無雜物，無枯枝爛葉。草旺盛期應(yīng)適當增加除草次數(shù)，修剪的雜草、廢枝應(yīng)及時清理處置。
八、門衛(wèi)收發(fā)室管理制度
1、教職工及學生(學生家長)一律不準在門衛(wèi)收發(fā)室逗留。
2、對外來人員進行登記，無事謝絕其他人員進入校園。
3、各種報刊、書信、公函等由收發(fā)人員統(tǒng)一收發(fā)，及時送達，任何人不準亂動亂拿，如發(fā)現(xiàn)違章人員，門衛(wèi)收發(fā)人員有權(quán)制止，并向全校師生公布。
4、本校師生和臨時工及外來人員沒有領(lǐng)導(dǎo)批條，而攜帶公物出校的，門衛(wèi)有權(quán)檢查、沒收扣留，不聽勸阻者，經(jīng)記錄后，報請學校領(lǐng)導(dǎo)處理解決。
5、門衛(wèi)接班時間為教師上班前一小時上崗，教師下班后一小時退崗，中午不休息。
九、水房管理及太空水使用制度
1、水房管理人員負責水房物品的管理、檢驗工作。
2、為師生打水提供方便，確保按時開門。
3、經(jīng)常打掃衛(wèi)生，保證室內(nèi)清潔。
4、如發(fā)現(xiàn)有水龍頭等損壞問題及時報告，學校及時維修。
5、檢查太空水廠家是否具有三證，方可接收。
6、定期做好飲水機衛(wèi)生的檢查工作，防止二次污染。
7、不許將太空水做為它用，如:拖地等。
十、安全“四防”管理制度
為保證學校教育教學順利進行，學校財產(chǎn)不受損失，師生不受意外傷害，特制定此制度。
1、學校應(yīng)經(jīng)常對師生開展教育和宣傳活動，增強防火、防盜的安全意識及自我保護意識。
2、對教職員工進行經(jīng)常性電器使用和管理方面的指導(dǎo)，使全體員工懂得電器使用常識，增強防火意識。
3、未經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)的批準，任何人不許私自使用電暖風、電水壺等非教學用電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予批評和罰款。
4、學校食堂專人負責，保證人走火滅，食堂把好衛(wèi)生關(guān)，嚴防食物中毒。
5、冬季取暖，教師應(yīng)教育學生不踩暖氣片、暖氣管，發(fā)現(xiàn)漏水及時報告，不許私自擰、堵暖氣閥門。
6、加強對值日、值宿人員的監(jiān)督檢查，按時交接班，認真填好值日、值宿日志，管理好護校學生。
7、經(jīng)常檢查滅火器、消火栓、應(yīng)急燈等消防器材，發(fā)現(xiàn)故障及時維修與清除。
十一、安全防火制度
1、學校成立安全防火領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)、后勤相關(guān)人員、各科室負責人、班主任組成，負責安全防火教育及日常工作。定期對全校師生進行安全防火教育及培訓。
2、晝夜設(shè)值班人員，值班人員按時上班。上班后不準脫、溜崗，對各部要認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、掌握防火措施，明確防火器材的存放地點和使用方法。
4、經(jīng)常檢查各部位的電源、電線、水源、暖氣等，發(fā)現(xiàn)問題后及時處理。
5、實驗室、倉庫等重點部位要有防范措施，落實專人負責。辦公室內(nèi)嚴禁存放易燃、易爆物品，不準私拉電線，使用電爐子、電暖風等電器，不準將煙頭、煙灰、火柴桿扔到地上。
6、經(jīng)常教育師生樹立安全第一的思想。領(lǐng)導(dǎo)對安全工作要十分重視，做到分工明確，職責到位，領(lǐng)導(dǎo)包片，重要部位要專人負責。
7、學校領(lǐng)導(dǎo)包師生、老師包學生。消滅一切不定期安全事故發(fā)生。
8、值班期間嚴緊外單位人員入校，一旦發(fā)現(xiàn)對值班人員嚴肅處理。
9、交接班要認真做好交接手續(xù)。
10、學校要備好消防器材，如:鍬、桶、鉤、滅火器、消火栓等。
11、易燃易爆物品由庫管員放在倉庫保險地方，不與其它物品混放。
12、一旦發(fā)生火警，要及時采取緊急措施。
十二、安全用電制度
1、學校用電要指定專人負責，其他人不許隨意動用。
2、非管理人員嚴禁隨意拆卸設(shè)備或帶電移動設(shè)備。電器指定專人負責，其他任何人不許隨意動用。
3、管理人員應(yīng)隨時注意檢查供電線路的可靠性、安全性及穩(wěn)定性，若有故障應(yīng)及時排除。
4、人員離開時，應(yīng)檢查電源總開關(guān)是否切斷，所有設(shè)備在無人情況下應(yīng)該斷電。
5、隨時對學生進行安全用電教育(特別是新生)
6、各科室未經(jīng)批準，不準使用電器取暖，不準用電飯鍋、電熨斗、電吹風等非教學用電器。
7、及時核對用電量和費用，并及時購電。
十三、飲食衛(wèi)生管理制度
1、學校食堂必須向區(qū)衛(wèi)生行政部門領(lǐng)取衛(wèi)生許可證。
2、學校食堂的環(huán)境、衛(wèi)生設(shè)施好，生產(chǎn)用水、個人衛(wèi)生、生產(chǎn)用具、貯存、消毒等必須符合<中華人民共和國食品衛(wèi)生法>。
3、食堂的生產(chǎn)經(jīng)營人員按規(guī)定經(jīng)體檢合格取得健康證后方可上崗。
4、師生用餐采用新鮮潔凈原料制作，嚴禁使用《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》第九條規(guī)定禁用的食品供師生用餐。食品、包裝材料和容器必須符合衛(wèi)生標準和規(guī)定。師生集體用餐不得直接供應(yīng)未經(jīng)加熱的食品，制售涼拌食品菜肴必須保證衛(wèi)生質(zhì)量。
5、學校設(shè)有學生洗手、餐具清洗、消毒設(shè)備和符合衛(wèi)生標準的飯菜、餐具暫存場所。
6、學校要設(shè)專職人員負責學校師生飲食衛(wèi)生的管理工作，制定詳細管理方案，明確各部門和各人員職責，強化監(jiān)督、檢查，預(yù)防學校食物中毒、投毒和傳染病的發(fā)生。
7、學校到指定地點購買食品，食品必有“三包”。
十四、食堂工作人員培訓制度
1、食堂工作人員必須按時參加知識培訓，掌握有關(guān)的衛(wèi)生知識及消毒方法。
2、食堂工作人員必須提高素質(zhì)，學習各項衛(wèi)生管理規(guī)章制度。嚴格按照制度進行工作，確保師生的身體健康。
3、工作人員必須參加職業(yè)道德和法制教育的培訓學習，提高法律意識，做好本職工作。
4、學習的有關(guān)知識要在平時工作中運用。如不能按各項要求去做，要對其進行批評教育，情節(jié)嚴重的要勒令下崗。
十五、學校食堂管理制度
1、要保持廚房清潔，經(jīng)常清掃。
2、廚房用具(刀、案板、盆、筐、抹布)要做到生熟分開，洗刷干凈。
3、餐具要按規(guī)定消毒，要有防蠅、防鼠等措施。
4、不購買和加工變質(zhì)發(fā)霉的食物。買來的熟食要加熱處理后再吃，要嚴格預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。
5、搞好師生的進食衛(wèi)生，飯前工作人員及師生要用肥皂流水洗手。
6、炊事員要堅持上灶前洗手，入廁前脫工作服，便后用肥皂洗手，操作時不吸煙。
7、工作人員上崗前，必須進行體檢，持證上崗。工作人員每年要全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎及其他傳染病患者必須立即調(diào)離工作崗位。
十六、鍋爐暖氣管理制度
1、雇用的司爐，必須是經(jīng)過培訓的持證人員。
2、司爐工人，必須堅守崗位，不脫崗，不竄崗。
3、嚴格執(zhí)行鍋爐安全操作規(guī)章制度，精心操作，精心管理，隨時進行維修和排除鍋爐、暖氣故障，保證鍋爐設(shè)備的安全。保證教室溫度在13—15攝氏度，確保教育教學正常進行。
4、嚴格遵守勞動紀律，上班前和班中不飲酒，不做與生產(chǎn)無關(guān)的事。
5、做好鍋爐設(shè)備的維修工作，保證設(shè)備的正常運行，保證采暖期不滅爐，不凍壞一片暖氣。并做好交接班工作。
6、正確處理鍋爐設(shè)備及安全運行的異常情況，并立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。
7、要做到文明生產(chǎn)，做好清潔衛(wèi)生工作。
十七、衛(wèi)生責任區(qū)負責制度
1、按規(guī)定承擔相應(yīng)的責任區(qū)。
2、堅持每天四次清掃。
3、保持責任區(qū)物見本色。
1.目的.
為保證實驗小學正常教育、教學秩序。
2.范圍
適用于__管理處。
3.方法和過程控制
3.1全校教職工需嚴格遵守此制度進出學校,嚴格限制校外人員進入學校。
3.2小學門衛(wèi)安全管理制度委托物業(yè)管理公司安全部全權(quán)執(zhí)行,全校師生員工必須嚴格遵守門衛(wèi)安全管理制度,服從物業(yè)安全員的進出管理。
3.3師生員工應(yīng)守規(guī)進出學校,不得遲到、早退或在上班、上課時間內(nèi)私自出入學校。
3.4家長及學生親屬、保姆接送學生,不得進入校內(nèi),一律在校外區(qū)域送別或等侯。
3.5家長訪問學校請事先預(yù)約,依時訪問學校,臨時性來訪先由當值安全管理員電話聯(lián)絡(luò)被訪問者,經(jīng)落實后方可進入校內(nèi)。
3.6上級視察或公務(wù)來訪,需有校方事先通知或約定;臨時性來訪或視察,由當值安全員電話聯(lián)絡(luò)學校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)落實后方可進入。
3.7教職員工上班時間內(nèi)一般不接待私人來訪,特殊情況經(jīng)當值安全員聯(lián)絡(luò)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意落實后在校方接待室內(nèi)等候接待,不得進入辦公、教學區(qū)域。
3.8下班時間,總務(wù)主任及宿舍管理員批準后教職員工可在本人公寓內(nèi)接待來訪,但來訪者必須在晚上9:30前離校,如有違規(guī)者,視為嚴重違反校方管理規(guī)定,當值安全員需將此事及時上報校方,由校方處理。
3.9來訪者來訪時,當值安全員需請來訪者出示證件,進行書面登記。
3.10周六、周日、休息假期和寒暑假期,未經(jīng)安排或批準,學生不得進入校內(nèi),參加興趣培訓活動的學生,憑學生卡或校方出入證進出學校。
為了切實改善學校的校園環(huán)境，保證校園整潔、衛(wèi)生，給全體教職員工創(chuàng)造一個良好的生活和工作環(huán)境，為學生營造一個良好的學習氛圍，徹底改變校園面貌，提升學校形象，經(jīng)研究制定我校校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度。
一、環(huán)境衛(wèi)生制度
建立健全的環(huán)境衛(wèi)生制度，實行三制。
1、實行衛(wèi)生包干制。學校的環(huán)境衛(wèi)生實行劃區(qū)分班包干，明確職責，堅持一天兩打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊有序，校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無雜草，無衛(wèi)生死角；
2、實行檢查評比制。學校衛(wèi)生檢查組，對各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況一天一檢查，每天公布，促進各班、各辦公室的衛(wèi)生工作到位。
3、實行獎懲制。把衛(wèi)生檢查的結(jié)果作為班級考核的一部分，作為文明班、優(yōu)秀班主任的重要條件之一。
二、清潔衛(wèi)生管理辦法
1、清潔衛(wèi)生打掃
（1）清潔衛(wèi)生打掃時間：每天晨掃、放學后掃。
（2）打掃要求：
每天打掃。要求：灑水，掃除積塵，揀出屬于公共區(qū)域范圍周邊花臺的垃圾紙屑。
（3）打掃范圍：本班教室、衛(wèi)生區(qū)。
2、清潔衛(wèi)生檢查制度
（1）檢查時間：大課間時間、中午寫字時間
（2）檢查范圍：包括教室、衛(wèi)生區(qū)、個人衛(wèi)生、零食。
（3）檢查人員：各班衛(wèi)生檢查員。
3、清潔衛(wèi)生評估
評估辦法：一天一檢查，實行扣分法。
5、清潔衛(wèi)生維護
（1）清潔衛(wèi)生應(yīng)堅持經(jīng)常維護，爭取做到：課前課后維護、即時維護，充分利用好課間操休息、課間休息、午間休息、課外活動時間，實行全程維護
（2）設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。由少先隊隊長擔任，對全校的.環(huán)境進行監(jiān)控，各班勞動委員對所轄衛(wèi)生區(qū)域進行監(jiān)控，即時制止違反衛(wèi)生規(guī)定的行為和維護本班轄區(qū)內(nèi)公共衛(wèi)生。
（3）亂扔亂丟垃圾，不聽教育者，除義務(wù)清掃所破壞的班級全部公共衛(wèi)生區(qū)域外，丟一件垃圾要罰撿十件垃圾。
6、清潔衛(wèi)生督辦
（1）各辦勞動委員組織領(lǐng)導(dǎo)本班同學完成學校分配的清潔衛(wèi)生包干區(qū)的清潔打掃和每月的衛(wèi)生大掃除；
（2）安排并督促本班搞好教室清潔衛(wèi)生；
（3）負責各種保護學校環(huán)境的義務(wù)活動，負責各項衛(wèi)生值日考勤。
（4）各班班主任在衛(wèi)生大掃除時務(wù)必到場指揮，并負責掃除過程中的安全問題。
為確保校舍設(shè)施安全完整，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高教育質(zhì)量，學校應(yīng)對校舍經(jīng)常進行檢查維修養(yǎng)護，保證隨時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，對校舍定期查勘鑒定，發(fā)現(xiàn)危房立即向上級主管部門匯報并立即封閉停用，按有關(guān)規(guī)定加固或拆除。大中修項目由學校提前上報主管部門審批實施。
一、校舍各部件按下列要求維修
1、門窗應(yīng)保持完整無損，開啟靈活，玻璃五金齊全，油漆完好，外門窗每兩年油漆一次，內(nèi)門窗每三年油漆一次。
2、屋架應(yīng)保持牢固，無蟲蛀，無銹蝕，不松動，不變形，餐廳、廚房屋架必須每年檢修一次。
3、屋面保持不滲漏，無破損，無雜物，平整完好，排水暢通，瓦屋面十年左右翻修一次。
4、墻體應(yīng)保持完好、平直、牢固、無裂縫，不弓凸，不傾斜，外墻面應(yīng)保持粉刷均勻完好不起殼，不剝落，內(nèi)墻面、頂棚應(yīng)保持平整光潔，每三年粉刷三次。
5、樓地面應(yīng)保持平整完好，無空鼓，無裂縫，無破損。
6、落水管應(yīng)保持完好無銹，每年刷漆一次。
7、勒角、散水保持完好無滲，房屋周圍應(yīng)保持排水暢通。
8、水、電、暖設(shè)施定期檢測維修，嚴防跑、冒、滴、漏，確保暢通安全。
二、設(shè)備維護
設(shè)備包括教學、辦公、生活等一切設(shè)備、儀器、器械、圖書等。學校的一切設(shè)備都應(yīng)登記建帳(卡、表)，定期清查，做到帳表卡物相符，確保各類設(shè)備的完整。學校設(shè)備要分類保管，加強養(yǎng)護，定期檢查，及時維修。教學儀器設(shè)備要按有關(guān)專業(yè)技術(shù)要求進行管理，保持良好可用狀態(tài)。露天體育器械每年全面整修油漆一次，保持完好，牢固。課桌凳每學期維修和更換，保持完好牢固、平整光潔。根據(jù)各類設(shè)備的不同特點和要求，采取相應(yīng)措施，做好防火、防盜、防腐、防潮、防蛀等方面的安全工作。
三、學校根據(jù)校園規(guī)劃，合理布局，專人負責，進行綠化美化，保證做到三季有花，四季常青，景點相宜，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
校園內(nèi)嚴禁從事一切影響校園秩序的活動，非學校人員不得隨意進入校園，假期要做好護校工作。學校運動地要保持平整完好，構(gòu)筑物及一切輔助設(shè)施要保持堅定、整齊、美觀。
校門口不得擺設(shè)攤點、堆放雜物，嚴禁以學校圍墻搭棚、蓋房。出現(xiàn)上述情況，校管會有權(quán)根據(jù)有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。學校內(nèi)全部設(shè)施、財產(chǎn)、物資由管理職能部門總務(wù)處全面負責。
四、配備財產(chǎn)總管理員
負責全校的財產(chǎn)管理，各有關(guān)處室要設(shè)置財產(chǎn)管理員，具體負責本處室的財產(chǎn)管理工作，形成一種專管、兼管、群管的管理體制。購入固定資產(chǎn)時，應(yīng)由經(jīng)管人員驗收，并經(jīng)單位負責人、財產(chǎn)總管理員、部門財產(chǎn)管理員在原始賃證上簽章后由部門財產(chǎn)管理員填制“固定資產(chǎn)增加憑單“一式四聯(lián)。經(jīng)總務(wù)主任、財產(chǎn)管理員、驗收人簽字后，將“憑單“及原始憑證交財務(wù)部辦理結(jié)算，會計在“憑單“上加蓋財務(wù)章后，一聯(lián)會計留存，一聯(lián)交總管理員，一聯(lián)交部門管理員，分雖作為記帳憑證。經(jīng)辦人員到財務(wù)部門辦理結(jié)算時，由出納員嚴格把關(guān)。
五、固定資產(chǎn)的減少、報廢與報損，都應(yīng)經(jīng)過分管校長、財產(chǎn)總管理員、財產(chǎn)管理員鑒定并出具書面材料，由部門財產(chǎn)管理員根據(jù)經(jīng)批準的鑒定材料填制“固定資產(chǎn)報廢憑單或固定資產(chǎn)減損憑單“一式四份。一聯(lián)存根，由填制部門留存;其余三聯(lián)，分別作為會計(應(yīng)附鑒定材料)，總管理員、部門管理員的記帳依據(jù)。屬第三類和第八類財產(chǎn)，由財產(chǎn)總管理員管理員安排財產(chǎn)管理員調(diào)整財產(chǎn)分布帳。經(jīng)批準報廢、報損的固定資產(chǎn)變價款均為財務(wù)部，納入“事業(yè)專用基金“科目核算，作重置固定資產(chǎn)的專項資金。
六、學校的土地、房屋及一切設(shè)施、物資財產(chǎn)在正常使用管理過程中要確保檔案、帳務(wù)及表卡的正常運轉(zhuǎn)，按照上級領(lǐng)導(dǎo)要求，隨時登記填卡、記帳，歸并入檔，定期核對。把帳、表卡、物核對調(diào)整，必須通過總管理員，不得私自調(diào)整。登記的固定資產(chǎn)帳要連續(xù)使用。會計、總管理員、部門管理員每季度核對一次帳目，以保持證帳相符、證帳相符。財產(chǎn)管理員在保證物資卡片的正常運轉(zhuǎn)過程中，要確保卡片的安全保護工作，要不重不漏，不得遣失，在會計、總管理員、部門管理員核對帳目的&39;同時，與總管理員核對物品的數(shù)量，為師生服好務(wù)，保證教育教學工作的正常進行。全體教職工要自覺遵守學校制定的校舍設(shè)施維護管理制度，配合管理人員，充分認訓倒學校管理目的和意義，把我們的校舍設(shè)施維護管理工作引導(dǎo)一個有條理、按計劃、有落實、有步驟的規(guī)范化管理軌道上來，讓我們學校的所有資產(chǎn)充分發(fā)揮應(yīng)有的經(jīng)濟效益，真正確保我校的教育教學工作有條不紊的正常順利進行。
1.學校成立檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定課堂教學評估標準。
2.課堂教學檢查評估小組在對每位教師課堂教學情況進行檢查之后，要進行量化打分，并將成績和聽課意見反饋給講課教師。
3.課堂教學檢查每學期在全體教師范圍內(nèi)至少開展一次，具體賦分辦法詳見課堂教學評價標準。
4.學校要在學期末將教師課堂教學檢查的成績計入教師個人的“一評三考”考核成績。
5.教師課堂教學要遵守課堂教學規(guī)范。提問和練習要求要明確，講課語言清晰，使用普通話，板書要科學美觀，必須按時上、下課，不遲到，不早退，不拖堂。
6.教師要積極運用各種現(xiàn)代教學手段，以加強教學直觀性、趣味性，培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)新意識。要加強對學生學習方法的指導(dǎo)。
作業(yè)形式多樣，內(nèi)容豐富。
2.作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適當。
3.作業(yè)格式正確，學生書寫規(guī)范工整。
4.批改及時認真，正確使用批改符號。
5.準確恰當，具有針對性，鼓勵性。
6.記錄及時、項目填寫齊全，內(nèi)容具體。
7.作業(yè)收發(fā)及時，本數(shù)齊全，本面整潔。
8.及時講評學生作業(yè)，作業(yè)出現(xiàn)的問題，提出切實可行的改進意見。
9.對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要集中糾正。
10.具體檢查賦分項目詳見作業(yè)批改檢查標準。
每學期末將兩次檢查結(jié)果平均核算為該教師作業(yè)批改情況的最后得分，納入到教師的“一評三考”成績之中。