生日教案

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作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的生日教案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生日教案 篇1

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形、認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“饣、牜”。 會(huì)寫(xiě)“今、正、雨、兩”4個(gè)字。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、理解課文內(nèi)容,從故事中感受母女間的情感。

教學(xué)重點(diǎn):

識(shí)字讀文

教學(xué)難點(diǎn):

讀懂課文,從故事中感受母女間的情感。

課前準(zhǔn)備:《生日歌》錄音帶、生字卡片

教學(xué)過(guò)程:

一、引入課題。

板書(shū):借

問(wèn):平時(shí)你向別人或別人向你借過(guò)什么嗎?

(生自由回答)

好多小朋友都有過(guò)借東西的經(jīng)歷。但你們借過(guò)生日嗎?

(板書(shū):生日)今天我們要學(xué)習(xí)的就是關(guān)于《借生日》的故事。學(xué)了之后,你們就會(huì)明白,為什么要借生日。(齊讀課題)

二、學(xué)文識(shí)字,朗讀課文。

(一)讀準(zhǔn)字音。(出示生字)

1、大聲、自由地讀生字,對(duì)自己認(rèn)為難讀的字多讀幾遍。

2、小老師帶讀。

3 、教師針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行正音。并引導(dǎo)齊讀一次。

(二)讀通課文。

1、自由讀書(shū),爭(zhēng)取把課文讀正確。

現(xiàn)在這些生字娃娃全都跑到課文里去了。請(qǐng)小朋友們自由地讀讀課文,遇到難讀的句子多讀幾遍,爭(zhēng)取讀正確。)

2、檢測(cè):逐段讀課文,指導(dǎo)讀正確。

(重點(diǎn)指導(dǎo)最后一段的兩個(gè)長(zhǎng)句。)

(三)生字再現(xiàn)

1、交流識(shí)字方法。

(同桌互相交流一下識(shí)字方法,然后指名說(shuō)一說(shuō)自己想說(shuō)的字。)

2、教師指導(dǎo),認(rèn)識(shí)偏旁“饣、牜”

3、自由并指名去拼音讀生字。課件給予評(píng)價(jià)

4、看誰(shuí)說(shuō)得多:給“放、班、正、快”擴(kuò)詞

⑴學(xué)習(xí)小伙伴擴(kuò)詞

⑵在四人小組里一人選一個(gè)字?jǐn)U詞,看哪組的詞最多。

⑶讀一讀參考詞語(yǔ)。

生日教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解故事內(nèi)容,感受爸爸的愛(ài),萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感。

2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的形式,大膽表達(dá)自己的想法,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述畫(huà)面。

重點(diǎn)難點(diǎn):

大膽的發(fā)揮想象,并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

電腦課件PPT、繪畫(huà)材料、自制圖書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入教師與幼兒談話(huà),引導(dǎo)幼兒向大家介紹爸爸是怎樣愛(ài)自己的。

(活動(dòng)前我收集了一些可愛(ài)的海寶徽章圖片吸引孩子,并告訴他們:這些是我爸爸出差時(shí)給我?guī)Щ氐亩Y物,讓孩子們了解我爸爸愛(ài)我的方式,并用談話(huà)的方式讓孩子暢所欲言說(shuō)出自己的爸爸是怎樣愛(ài)自己的。)

二、欣賞故事。

1、 教師有感情地完整講述故事(在此環(huán)節(jié)中,教師能借助課件PPT進(jìn)行講述,畫(huà)面生動(dòng)有趣,積極地調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣,如果教師在講故事的時(shí)候能再富有感情些就更好了?。?/p>

2、 提問(wèn):

(1) 豬寶貝為什么不喜歡豬爸爸的生日禮物?

(2) 豬寶貝想要什么禮物?

(3) 爸爸是怎么回答的?

(4) 豬寶貝的生日過(guò)得開(kāi)心嗎?為什么?

(大班的孩子具有一定的傾聽(tīng)能力,他們能根據(jù)故事內(nèi)容回答問(wèn)題,為了使幼兒的思維更具有獨(dú)立性、新穎性和靈活性,激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí),教師在問(wèn)題的設(shè)計(jì)上采取開(kāi)放式,盡量避免單一回憶的封閉式提問(wèn)。)

三、介紹爸爸的本領(lǐng)。

1、 師:"猴爸爸是工程師,它會(huì)造飛機(jī)。熊貓爸爸是設(shè)計(jì)師,它會(huì)造小竹樓,豬爸爸是廚師,它會(huì)做很多好吃的東西,那你的爸爸有什么特殊的本領(lǐng)呢?"

2、 小結(jié):其實(shí)不管爸爸是什么樣子的,在我們的心里都是最棒的。

(談到自己所崇拜的爸爸,大家都想在同伴面前夸夸自己爸爸的本領(lǐng),在此環(huán)節(jié)中教師不僅要為幼兒提供說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),同時(shí)還要注意把孩子的回答進(jìn)行提煉。)四、夸夸我爸爸1、師:"陳老師也有爸爸,你們想不想聽(tīng)聽(tīng)我是怎么夸我爸爸的?"2、出示自制圖書(shū),引導(dǎo)幼兒說(shuō)出畫(huà)面內(nèi)容。

3、請(qǐng)幼兒嘗試用繪畫(huà)的形式夸夸自己的爸爸4、教師收集幼兒作品5、欣賞和分享集體制作的畫(huà)冊(cè)。

(在給孩子示范夸爸爸的環(huán)節(jié)中,我采用了比較新穎的比擬和直觀的方法,有意的吸引幼兒的注意力,同時(shí)引導(dǎo)他們發(fā)揮想象,嘗試使用這樣的方法去夸自己的爸爸。)

活動(dòng)反思:

1、本次活動(dòng)的選材很適合大班孩子的年齡特點(diǎn),重難點(diǎn)就在于《夸夸我爸爸》這一環(huán)節(jié),我先讓孩子直觀的說(shuō)說(shuō)爸爸的本領(lǐng),為孩子用夸張變形的方法夸爸爸,做了鋪墊。說(shuō)起爸爸永遠(yuǎn)是孩子們自豪的話(huà)題,大家都很著急的和小伙伴們一起分享。如:"我的爸爸是數(shù)學(xué)高手,他會(huì)做很難的數(shù)學(xué)題。""我的爸爸他是醫(yī)生,他會(huì)給病人治病。"……孩子眼中的爸爸無(wú)所不能。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子的想象力和表達(dá)能力,我出示了夸張變形的自制圖書(shū),讓孩子猜猜我想表達(dá)的是什么?結(jié)果孩子能對(duì)一幅圖說(shuō)出了好種的想法,如,出示"太陽(yáng)"的畫(huà)面,孩子們說(shuō):"你的爸爸像太陽(yáng)一樣紅;你的爸爸肯定很暖;你的爸爸喜歡紅色。"……得到了肯定,孩子們更加的積極開(kāi)動(dòng)小腦筋,出了很多很好的想法。

2、大班的孩子有了一定的繪畫(huà)基礎(chǔ),能根據(jù)自己的想法畫(huà)出作品。因此我在這環(huán)節(jié)中加大了難度,不僅讓孩子用繪畫(huà)的形式夸夸爸爸,還要用一句簡(jiǎn)單的話(huà)向小伙伴們介紹自己的爸爸,在介紹的同時(shí)提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。由于前一環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子較好,所以在集體分享的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)所有的孩子都能達(dá)到目標(biāo)二所提出的要求。雖然有些孩子畫(huà)得只有他自己看得懂是什么的,但經(jīng)過(guò)鼓勵(lì),也能說(shuō)得很好。

3、教師對(duì)孩子的語(yǔ)言提煉能力還需加強(qiáng),在活動(dòng)中有些孩子的回答很好,可惜我沒(méi)有能及時(shí)的、很好的把他們的回答進(jìn)行提煉,再次展現(xiàn)給大家,希望今后在這方面進(jìn)行要加強(qiáng)。

生日教案 篇3

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過(guò)看看、猜猜、想想、說(shuō)說(shuō)來(lái)理解圖書(shū)內(nèi)容。

2、能根據(jù)物體的輪廓進(jìn)行合理的猜測(cè)、發(fā)展思維能力。

3、在猜測(cè)過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

小貓玩偶、手電筒、大圖書(shū)、小圖片若干。

【教學(xué)過(guò)程】

一、談話(huà)激趣。

1、出示小貓玩偶、猜猜小貓為什么這么開(kāi)心?

(幼兒自由猜測(cè)小貓開(kāi)心的原因)

過(guò)渡語(yǔ):小貓究竟為什么這么高興呢?老師帶來(lái)了一張照片、答案就在照片里。

2、出示小貓圖片:

提問(wèn):小貓為什么這么開(kāi)心?你是從哪里看出來(lái)的?它過(guò)幾歲生日呀?(我們一起來(lái)數(shù)一數(shù))

在過(guò)生日的時(shí)候、什么事兒讓你最開(kāi)心?(幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答)

過(guò)渡語(yǔ):小貓過(guò)生日又會(huì)遇到什么事呢?讓我們一起來(lái)看看圖書(shū)。

二、看圖書(shū)理解故事內(nèi)容。

1、提出看書(shū)的要求:大眼睛看仔細(xì)、把看到的先藏在心里!

2、集體看圖書(shū)1-3頁(yè)。

提問(wèn):小貓生日那天發(fā)生什么事情了?(停電了……)

哪一頁(yè)是說(shuō)小貓生日停電的?請(qǐng)一名幼兒把它找出來(lái)。(圖2)

3、出示圖2提問(wèn):這是什么?黑乎乎的房間里怎么會(huì)有兩個(gè)圓溜溜、閃光的東西?

過(guò)渡語(yǔ):小貓不但有亮眼睛、還有聰明的腦瓜、遇到問(wèn)題就想辦法解決、小貓想出了什么好主意?(用手電筒)你們用過(guò)手電筒嗎?打開(kāi)手電筒會(huì)怎么樣?

4、師拿出手電筒、我們一起來(lái)找找小貓的屋子里都有什么好玩的東西?

(打開(kāi)櫥門(mén)、說(shuō)說(shuō)、數(shù)數(shù)里面的東西是什么?有幾件)

5、師小結(jié):有了手電筒、屋子一下子亮了起來(lái)、能看清楚屋子里的東西了、小貓很高興、覺(jué)得自己挺了不起的!

過(guò)渡語(yǔ):叮咚、叮咚、好像有客人來(lái)了!我們一起來(lái)看看小貓家來(lái)了哪些客人。

6、集體看圖書(shū)4-6頁(yè)。

提問(wèn):小貓家來(lái)了哪些客人?(小白兔、小猴子、小刺猬)

誰(shuí)能找到小白兔這一頁(yè)?(幼兒找出圖4)明明是黑影子、你怎么知道它是小白兔?(師公布答案)

后面哪一頁(yè)會(huì)是誰(shuí)呢?(出示圖5-1)

最后這個(gè)可是最難的、它是誰(shuí)呢?出示圖5-2、到底是誰(shuí)?

7、出示圖7:這下小貓家可熱鬧了、小貓家來(lái)了幾位客人?猜猜客人們會(huì)給小貓帶來(lái)什么禮物?(幼兒自由猜測(cè))

三、看影子找相應(yīng)的禮物。

過(guò)渡語(yǔ):究竟有什么、讓我來(lái)瞧一瞧!那么多的禮物呀!不過(guò)今天有點(diǎn)麻煩、在黑漆漆的屋子里只能看見(jiàn)這些禮物的黑影子、有的還只能看到一半影子、你們瞧!

1、出示許多物體的影子圖片。

交代要求:請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)禮物袋、先仔細(xì)看一看、想一想是什么禮物?

再帶著禮物袋到后面的桌子上去找一找、把這件禮物找出來(lái)、裝進(jìn)禮物袋里。

最后把禮物袋送到小貓的身邊。

2、幼兒自選禮物袋到后面的桌子上找相應(yīng)的禮物。

教師巡回指導(dǎo):記住你為它找到了什么禮物!

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己找到的禮物是什么?

四、為小貓唱生日歌慶祝生日。

生日教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜,知道為別人做事會(huì)快樂(lè)。

2、在制作“生日蛋糕”的過(guò)程中,熟練涂色技能?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫(huà)棒等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、聽(tīng)故事放課件(故事封面)

t:應(yīng)老師帶來(lái)一個(gè)故事,叫什么?(請(qǐng)幼兒觀察課件)過(guò)生日的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了?除了客人,還有什么?這么多客人、禮物,叫生日派對(duì)。放課件(故事前半部分)。

t:熊叔叔在干什么?他為什么睡懶覺(jué)?他做什么累了?他為什么搬石頭?造小橋給誰(shuí)走?熊叔叔睡懶覺(jué)、累了,睡得好香好香啊,這時(shí)怎么了?放課件(故事中:門(mén)鈴響)。

t:熊叔叔睡覺(jué)時(shí),什么響了?響了幾下?放課件。

t:門(mén)鈴響了幾下?你猜是什么事?有沒(méi)有好事情?放課件。

t:孩子們,熊叔叔怎么了?到底是誰(shuí)呢?除了搗蛋,還有什么好事情?放課件(門(mén)外一個(gè)大盒子)。

t:大盒子里是什么呢?放課件(熊叔叔推盒子,后盒子里裝著小動(dòng)物)。

t:盒子里是誰(shuí)?現(xiàn)在知道誰(shuí)按了三下門(mén)鈴?放課件(熊叔叔謝謝大家)。

t:熊叔叔怎么啦?熊叔叔說(shuō)這么多小動(dòng)物來(lái)為他過(guò)生日,可是沒(méi)有生日蛋糕,怎么辦?。

二、做蛋糕

1、視頻:做蛋糕

t:應(yīng)老師的奶油是牛奶味的,所以是白色的。你喜歡什么味的蛋糕?(當(dāng)幼兒說(shuō)出一種味道后,應(yīng)老師隨即點(diǎn)擊課件進(jìn)行制作)

2、幼兒操作t:請(qǐng)寶寶們每人做個(gè)蛋糕,你喜歡什么味道的就做什么蛋糕?

3、展示幼兒制作的蛋糕,并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪只蛋糕?

4、吃蛋糕,結(jié)束活動(dòng)。

生日教案 篇5

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、多媒體課件一套、實(shí)物投影儀

2、環(huán)境:創(chuàng)設(shè)生日Party情景,并配有相應(yīng)的規(guī)律記錄卡

3、材料:彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)觀察周?chē)h(huán)境的排列順序,并能用語(yǔ)言表達(dá)

2、在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖案

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)規(guī)律美的感受和表現(xiàn)能力

活動(dòng)過(guò)程:

(一)、初步感知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

播放課件,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生日蠟燭的排列規(guī)律

(二)、尋找規(guī)律,學(xué)習(xí)記錄

1、幼兒觀察、比較環(huán)境中的排列規(guī)律

2、學(xué)習(xí)記錄所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律

3、相互交流

(三)、應(yīng)用規(guī)律,設(shè)計(jì)創(chuàng)作

1、 幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作

① 花環(huán)組:按規(guī)律接著排

② 項(xiàng)鏈組:看標(biāo)志用彩色回形針制作

③ 服裝組:找規(guī)律按意愿設(shè)計(jì)花邊,并記錄

2、 幼兒相互欣賞、交流作品

(四)、游戲“表演秀”

讓幼兒表演有規(guī)律的動(dòng)作或聲音

生日教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)

理解故事中小云借生日給媽媽的原因。

通過(guò)對(duì)故事的解析,培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

活動(dòng)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入

1.播放幼兒過(guò)生日的短片,幼兒隨樂(lè)曲一起唱《生日快樂(lè)》歌。

2.預(yù)設(shè)提問(wèn):

你們喜歡過(guò)生日嗎?你們知道自己的生日是哪天嗎?爸爸媽媽是怎么為你們過(guò)生日的?

二、觀看《借生日》課件,了解故事內(nèi)容

1.欣賞故事。

(1)讓幼兒傾聽(tīng)故事,根據(jù)畫(huà)面提供的線(xiàn)索,進(jìn)行合理推測(cè):小云為什么要“借生日”給媽媽。

(2)借助動(dòng)畫(huà)情景,喚起幼兒想聽(tīng)、想說(shuō)的愿望。

2.為故事配音。

三、解析故事

預(yù)設(shè)提問(wèn):

1.?huà)寢尀槭裁磸膩?lái)不過(guò)生日?

2.?huà)寢屨娴陌炎约旱纳胀藛幔?/p>

3.?huà)寢尀槭裁从浀眯≡频纳?,卻不記得自己的生日呢?

4.?huà)寢尩降淄涀约旱纳樟藛幔?/p>

5.小云為什么要把生日借給媽媽?zhuān)?/p>

四、播放媽媽?xiě)言?、生產(chǎn)的短片

預(yù)設(shè)提問(wèn):

1.你們記得媽媽的生日嗎?

2.我們能為媽媽做些什么呢?

生日教案 篇7

活動(dòng)主題:

講衛(wèi)生,從我做起,從身邊做起

活動(dòng)口號(hào):我健康,我快樂(lè)!

活動(dòng)過(guò)程:

一、 唱隊(duì)歌導(dǎo)入活動(dòng)主題。

二、 班主任向大家簡(jiǎn)介“世界衛(wèi)生日”的由來(lái)。

為了紀(jì)念1946年7月22日,61個(gè)國(guó)家簽署的世界衛(wèi)生組織《組織法》被正式批準(zhǔn),第一屆世界衛(wèi)生大會(huì)(1948年6月-7月)決定將每年的 7月22日作為“世界衛(wèi)生日”,倡議各國(guó)舉行各種紀(jì)念活動(dòng)。第二屆世界衛(wèi)生大會(huì)考慮到7月22日絕大多數(shù)的國(guó)家教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校都已放假,無(wú)法參加這一慶祝活動(dòng),決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為 “世界衛(wèi)生日”,并為每年的衛(wèi)生日選擇一個(gè)與公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)的主題,旨在提高全世界對(duì)某一衛(wèi)生領(lǐng)域的認(rèn)識(shí),借激發(fā)起一項(xiàng)長(zhǎng)期宣傳活動(dòng),促進(jìn)在該領(lǐng)域工作的開(kāi)展。世界衛(wèi)生日期間,包括我國(guó)在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織各會(huì)員國(guó)都舉行慶?;顒?dòng),推廣和普及有關(guān)健康知識(shí),提高人民健康水平。

三、歷屆世界衛(wèi)生日主題

1952 年:在清潔的環(huán)境里健康地生活

1953 年:健康就是金子

1955 年:水,健康的鏡子

1974 年:清潔的食物,更好的身體

1980 年:要吸煙還是要健康,任君選擇

1994 年:健康的生活需要口腔衛(wèi)生

1996 年:創(chuàng)建衛(wèi)生城市,為了美好生活

20xx 年:讓兒童擁有一個(gè)健康的環(huán)境

20xx 年:道路安全,防患未然

四、師生互動(dòng)話(huà)“健康”

1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

師:“今天的4月7日是第63個(gè)“世界衛(wèi)生日”,我們的活動(dòng)主題是“衛(wèi)生與健康”。

春季是個(gè)傳染病多發(fā)的季節(jié),怎么樣預(yù)防各種傳染病呢?

生:小組討論,然后各小組選取代表發(fā)言,講一講自己知道的健康知識(shí)。

師小結(jié):多喝開(kāi)水,多吃水果,不挑食,注意根據(jù)天氣冷暖變化添加衣服,早睡早起,保證充足的睡眠。

2、生活中的小細(xì)節(jié)也會(huì)導(dǎo)致疾病,你關(guān)注到了嗎?

師:提出“六勤五不”建議,

“六勤”即:勤洗頭手、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

“五不”即:不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;

3、破陋習(xí),減危害

師:其實(shí)身邊的許多人都有這樣那樣的壞習(xí)慣,你遇到過(guò)哪些看不慣或認(rèn)為不好的情況?你準(zhǔn)備怎么辦?

生熱烈討論了身邊常見(jiàn)的各種陋習(xí)及對(duì)自己和他人的危害,提出合理的建議。

師小結(jié):“勿以善小而不為 勿以惡小而為之”

五、“健康大家行”

“讓我們攜起手,共同美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,為創(chuàng)建優(yōu)美、整潔的校園、社區(qū),為愛(ài)護(hù)自己的地球家園,盡自己的一份微薄之力吧?!?/p>

生日教案 篇8

教學(xué)目標(biāo) :

1.使學(xué)生了解紙張的發(fā)展變化;

2.使學(xué)生明白各種紙張的功能特點(diǎn)

3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文的能力;培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力;

4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,將來(lái)有更多的創(chuàng)造,為人類(lèi)造福。

重點(diǎn)難點(diǎn):

1、明白課文中各種紙張的功能特點(diǎn)。

2、大膽想象,自己設(shè)計(jì)一種紙。

教學(xué)時(shí)間:

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程 :

一、導(dǎo)入 新課

今天,我們學(xué)習(xí)一篇新課文,題目是《紙奶奶的生日》。讀了這個(gè)題目,你們有什么疑問(wèn)呢?

二、自學(xué)自悟,整體感知

1、看了課題你想知道什么?

2.*號(hào),什么意思?你想怎樣學(xué)呢?

3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問(wèn)題呢?打開(kāi)書(shū),一人讀,其他同學(xué)找到四個(gè)問(wèn)題。

(課文講了哪幾種奇妙的紙?它們各有什么特點(diǎn)、作用?為什么紙奶奶感慨地說(shuō):“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呢?)

4、初讀課文,解決第一個(gè)問(wèn)題。

三、全班交流

1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,解決紙的種類(lèi)、特點(diǎn)、作用,相機(jī)完成課前老師發(fā)的表格。

2.學(xué)生交流時(shí)相機(jī)理解:恭恭敬敬、慢條斯理等詞語(yǔ)。

教師簡(jiǎn)介“薄鋁箔”等詞語(yǔ)。

3.小組合作學(xué)習(xí)。

選取你最喜歡的一種紙,有感情地把相關(guān)內(nèi)容朗讀給小組中其他的同學(xué)聽(tīng),大家互相評(píng)議。

4.以“推銷(xiāo)員”的身份向全班同學(xué)介紹一種紙,其他同學(xué)作評(píng)價(jià)。

5.教師小結(jié)過(guò)渡:

紙奶奶聽(tīng)著兒女們的介紹,心里又高興又激動(dòng),她感慨地說(shuō)了一句話(huà):“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),一代比一代有出息呀!”

6.理解文中最后一句話(huà):“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),一代比一代有出息呀!”

①出示幻燈片:齊讀。

②理解成語(yǔ):“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

(原指藍(lán)色從寥藍(lán)提煉而成,但是顏色比蓼藍(lán)更深。后來(lái)用“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”比喻學(xué)生勝過(guò)老師,后人勝過(guò)前人。這里指紙發(fā)展太快了,一代更比一代強(qiáng)。表達(dá)了紙奶奶高興激動(dòng)的心情。)

四、引導(dǎo)學(xué)生大膽想象。

今天,老師請(qǐng)你們當(dāng)發(fā)明家,想一想,你要發(fā)明什么紙,它有哪些特點(diǎn)?又有什么作用呢?也可以發(fā)明新型房子、橋梁、道路、學(xué)習(xí)用具等,可以說(shuō)一說(shuō),也可以畫(huà)一畫(huà)。

獨(dú)立思考——小組交流——全班匯報(bào)

五、總結(jié)

同學(xué)們,讀了這篇文章,你有什么收獲和想法呢?

1.了解了課文介紹的6種新型紙的特點(diǎn)和用途。

2.激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和發(fā)明創(chuàng)作的欲望。

六、布置作業(yè) 。

1.把自己想象發(fā)明的物品介紹給家長(zhǎng)或小伙伴。

2.預(yù)習(xí)第12課。

生日教案 篇9

班級(jí):

中班

活動(dòng)名稱(chēng):爸爸的生日(計(jì)算)

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解“一只”和“一雙”的區(qū)別與關(guān)系,并能正確使用。

2、在幫爸爸過(guò)生日的過(guò)程中,感受大家在一起相親相愛(ài)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

ppt《爸爸的生日》、操作材料人手一份

活動(dòng)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情境:爸爸的生日(在等待客人的過(guò)程中理解“一只”和“一雙”的區(qū)別)

導(dǎo)入語(yǔ):今天是爸爸的生日,爸爸請(qǐng)了好多客人來(lái)和他一起過(guò)生日。

1、提問(wèn):有5位客人馬上就要來(lái)了,我們要為客人準(zhǔn)備幾雙拖鞋呢?(5雙)5雙拖鞋有幾只鞋子呢?(10只)

2、關(guān)鍵提問(wèn):生活中還有哪些“一雙”的東西呢?(一雙筷子、一雙襪子、一雙手套……)

小結(jié):一雙拖鞋是兩只一樣的拖鞋,它們要在一起的,少了一只就不能穿了。生活中有很多東西是一雙的,一雙就等于兩只。

二、游戲:猜禮物(用不同的數(shù)數(shù)方法練習(xí)“一雙”和“一只”區(qū)別和關(guān)系)

1、提問(wèn):拖鞋準(zhǔn)備好了,鐘聲就要響了,猜猜這次會(huì)響幾下?(鐘聲響了十下,十點(diǎn)到了。)

2、播放ppt:客人來(lái)了。提問(wèn):看看爸爸一共收到了幾份禮物?(6份禮物)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用接著數(shù)的方法數(shù)數(shù)爸爸收到的禮物,并運(yùn)用倒數(shù)的方法進(jìn)行驗(yàn)證。

3、和爸爸一起拆禮物,請(qǐng)幼兒用“一只”和“一雙”正確敘述爸爸收到的禮物(一只杯子、一雙襪子、一只帽子、一雙雨鞋、一只小狗、一雙手套。)

三、分餐具(數(shù)一數(shù)分一分,體驗(yàn)為爸爸過(guò)生日的快樂(lè))

1、今天爸爸可高興了,收到了那么多的禮物,他想請(qǐng)你們吃一頓大餐,我們先幫爸爸分發(fā)碗筷吧。

2、爸爸說(shuō):每個(gè)客人一雙筷子、一只碗、一只調(diào)羹。

3、幼兒集體操作、教師觀察與指導(dǎo)。

4、活動(dòng)延伸:請(qǐng)小朋友回去找找生活中還有哪些是“一只”和“一雙”的東西。

生日教案 篇10

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道“生日”的含義,知道自己的生日是幾月幾日。

2、能大方地介紹自己的生日,并能在年歷上找出自己和同伴的生日日期。

3、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往以及合作意識(shí)、參與意識(shí)和認(rèn)真做事的能力。懂得在活動(dòng)中如何表達(dá)對(duì)同伴的祝福。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、讓幼兒在家長(zhǎng)的幫助下收集自己過(guò)生日時(shí)的照片,布置一面主題墻《今天我過(guò)生日》,知道自己的生日是哪一天,并能在日歷上找到。

2、一張大年歷、幼兒人手一本小日歷;提供制作墻飾所需材料。

3、生日蛋糕、水果、濕紙巾等?!渡崭琛饭獗P(pán)。

活動(dòng)由來(lái):

過(guò)生日啦!“生日”每每提到它總能讓每一個(gè)孩子無(wú)比興奮無(wú)比快樂(lè),但通常孩子們的生日都是在家過(guò)。我了解到班上在十月份過(guò)生日的有不少,并且我們又很快面臨畢業(yè),孩子們都將離開(kāi)幼兒園升入小學(xué),家長(zhǎng)也希望能讓自己的孩子在幼兒園渡過(guò)一個(gè)難忘而有意義的生日,于是我們?cè)诎嗌祥_(kāi)展了題為《生日列車(chē)》的主題活動(dòng),讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中不僅知道自己的生日號(hào)還能了解同伴的生日,并相互制作生日卡送給對(duì)方,這次教學(xué)活動(dòng)以班上小朋友樂(lè)樂(lè)過(guò)生日為線(xiàn)索開(kāi)展,孩子們那一句句充滿(mǎn)童真的祝福話(huà)語(yǔ),那一張張充滿(mǎn)天真的笑臉,著實(shí)讓我們成人為之感動(dòng),為之欣慰。孩子們?cè)诨顒?dòng)中一起認(rèn)識(shí)自己的生日,一起為同伴祝福制作生日卡,一起與同伴分享蛋糕,享受著你我他之間的快樂(lè)。同時(shí)在幼兒積極參加的活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒不僅要關(guān)注自己,更要關(guān)心自己的朋友!在這次“生日列車(chē)”的教學(xué)活動(dòng)中,使幼兒之間的聯(lián)系更加緊密!友情更加濃厚!

活動(dòng)過(guò)程:

1、教師出示主題板塊《今天我過(guò)生日》引出過(guò)生日的話(huà)題。出示班上幼兒過(guò)生日時(shí)的照片,引發(fā)幼兒討論。

2、教師提問(wèn)一:請(qǐng)問(wèn)這是誰(shuí)?他在做什么?你們是從哪里看出來(lái)的?“xx小朋友正在吃蛋糕呢今天他在過(guò)生日呢”。

提問(wèn)二:那有誰(shuí)知道什么叫“生日”?教師補(bǔ)充解釋?zhuān)ㄈ耸悄衬昴吃律聛?lái)的,以后每一年的那一天就是他的生日。)

2、教師提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的生日是哪一天?出示大日歷讓大家來(lái)找出是幾月幾號(hào),初步認(rèn)識(shí)年歷。

3、教師發(fā)給幼兒人手一本小日歷,讓大家相互詢(xún)問(wèn)彼此的生日號(hào),一起在日歷上找出來(lái)。

4、教師引發(fā)幼兒?jiǎn)柎饐?wèn)題:“想想你的生日都是怎樣過(guò)的?誰(shuí)來(lái)講給大家聽(tīng)?”幼兒自由回答鼓勵(lì)用較完整的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

5、教師故作神秘的樣子向孩子提問(wèn)“小朋友今天是個(gè)特別的日子,你們猜猜是誰(shuí)過(guò)生日?”(樂(lè)樂(lè))并請(qǐng)她到大家的面前。教師鼓勵(lì)幼兒如何向樂(lè)樂(lè)小朋友來(lái)表達(dá)對(duì)她的生日祝福。(送生日蛋糕、親親她、給她畫(huà)幅畫(huà)、為她唱生日歌……)

6、教師將幼兒分成小組,分別讓幼兒來(lái)作畫(huà)、制作蛋糕、編排節(jié)目、制作賀卡來(lái)表達(dá)對(duì)樂(lè)樂(lè)生日的祝福。并將一幕幕的拍照下來(lái)。

7、最后教師放《生日歌》大家一起為樂(lè)樂(lè)唱歌贈(zèng)送賀卡祝福樂(lè)樂(lè)生日快樂(lè),大家一起分享生日蛋糕。

結(jié)束活動(dòng):

幼兒與老師一起和樂(lè)樂(lè)拍照留影送給樂(lè)樂(lè)作紀(jì)念。。過(guò)后將照片貼在已做好的生日列車(chē)的車(chē)廂上。

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