制度可以規(guī)范行為，減少不規(guī)范行為的出現(xiàn)，確保工作的合法性和公正性。寫創(chuàng)意班級管理制度設(shè)計思路要注意什么？這里給大家提供創(chuàng)意班級管理制度設(shè)計思路下載，供大家參考。
一、管理目標(biāo)：
為了加強班級管理力度，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本管理細(xì)則。
二、實施辦法：
1.基礎(chǔ)分學(xué)生的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)來源為每天的作業(yè)。每完成一次作業(yè)可得2分，質(zhì)量較好者4分，老師點名表揚8分。
2、獎勵分根據(jù)平時表現(xiàn)給予加分或減分，期末算出每位同學(xué)的平均分，作為思想品德評定、評選先進(jìn)的依據(jù);對表現(xiàn)極差的學(xué)生，與家長及時溝通，爭取進(jìn)步，改正缺點，成為優(yōu)秀的學(xué)生。加分說明
1、熱愛集體，見義勇為，義務(wù)勞動，公益服務(wù)，樂于助人，拾金不昧等影響較大的酌情加1—10分。
2、全校性的文體比賽活動(如體育比賽，文藝匯演，演講比賽，寫字比賽，讀書活動等)按比賽要求排出的班級獲獎名次，可分別加7、6、5、4、3、2分。
3、代表學(xué)校參加校外文體比賽并為學(xué)校爭得榮譽者，可酌情加5—10分。
4、平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應(yīng)分分?jǐn)?shù)，成績居上游的給予3—5的加分，名次有進(jìn)步的給予2—5分的加分。
5、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，爭做優(yōu)秀學(xué)生，獲得班級、學(xué)校表揚或獎勵的，給以5—10分的加分。(在班級“一幫一”活動中，獲得“小老師”者將獲10分)
三、管理細(xì)則：
1、班級自習(xí)。
(1)未及時進(jìn)教室的，每次扣1分。
(2)隨便走動，大聲說話，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，影響他人學(xué)習(xí)的，經(jīng)值日班委提醒仍然不改的扣2分。
2、課間活動。
(1)下課后在教室內(nèi)打鬧，大聲喧嘩者扣1分。
(2)校園內(nèi)追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣2分。
(3)上課站隊拖拉，進(jìn)教室推推搡搡的扣1分。
3、學(xué)習(xí)方面。
(1)作業(yè)。
①、遲交作業(yè)，中午放學(xué)之前補交者，可以不扣分。
②、缺交作業(yè)，一次扣1分。
③、經(jīng)調(diào)查或任課老師反映有抄襲他人作業(yè)者，抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣5分。
④作業(yè)質(zhì)量差，被任課教師罰重新做的扣2分。
(2)課堂表現(xiàn)。
①上課進(jìn)教室后仍然說笑的扣1分。
②不專心聽講，做小動作的，被老師點名批評的扣1分。
③在任何課堂上不安心學(xué)習(xí)，隨便說話的(包括討論問題)扣2分。科任教師反映表現(xiàn)不好的扣4分。
4、衛(wèi)生。
(1)學(xué)習(xí)用品擺放不整齊，下課后不及時擦黑板的扣1分。
(2)每天中午、下午放學(xué)后沒擦黑板的扣1分。
(3)亂丟果皮紙屑，經(jīng)提醒仍不改正的扣2分。
(4)抽屜中臟、亂扣2分，經(jīng)提醒仍未整理的扣1分。
(5)不認(rèn)真做值日的扣2分，并罰值日1次。
(6)值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。
5、文明禮儀。
(1)不尊重老師，頂撞老師的扣1分。
(2)語言不文明，罵人的至少扣1分。
(3)校內(nèi)外打架的，至少扣2分。
6、其他。
(1)每天放學(xué)應(yīng)按時離開學(xué)校，無故離開路隊的扣1分。
(2)破壞公共財產(chǎn)或影響教學(xué)秩序的，至少扣1分。
(3)不認(rèn)真做眼保健操、廣播操的扣1分。
(4)參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀(jì)律的扣1分。
(5)每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1分。
(6)勞動衛(wèi)生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分.，無故不參加勞動的扣2分
(7)嚴(yán)禁學(xué)生在任何時間進(jìn)網(wǎng)吧打游戲與打臺球等不適宜小學(xué)生的活動，違者一次扣10分，并要受到學(xué)校班級相關(guān)處分。
(8)禁止學(xué)生在無家長看管下騎自行車，違者扣2分。其他沒有說明的加分或減分因素，經(jīng)班委會討論后再通知大家。
總則
制訂班級管理規(guī)章制度旨在規(guī)范同學(xué)們的行為,努力營造一個和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍，為今后的輝煌和騰飛打下堅實的基礎(chǔ)。
條款
出勤方面
1、早上5：30前全部到教室，并按時按計劃進(jìn)行早自習(xí)。早飯后7：30之前全部到教室，遲到者扣0.2分。
2、中午走讀生12：45必須到教室。12：40以后不得在教室外走動、閑聊、打鬧。12：40－13：40之間必須在教室內(nèi)自習(xí)或午休，不得聽mp3、看雜志和報紙等，不得討論問題，甚至講話，要保持教室的絕對安靜。違者每次扣0.5分。12：40—13:40期間無特殊情況嚴(yán)禁外出。
3、上課鈴聲響后遲到者要在教室前門立正喊“報告”，經(jīng)教師允許后方可進(jìn)入教室，無故遲到扣0.2分。平時有事必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)，無故曠課者扣1分。遲到三次以上以曠課一節(jié)計算。
4、晚飯后18：00之前全部到教室，遲到者扣0.2分。
學(xué)習(xí)方面
1、按時完成作業(yè)，上交作業(yè)。作業(yè)要獨立并按時完成，在規(guī)定時間內(nèi)交給組長，再由組長交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。遲交三次算一次不交，遲交一次扣0.2分；未交作業(yè)一次扣0.8分，并在規(guī)定的時間內(nèi)罰做作業(yè)量的兩倍。
2、不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè)，不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲。違者每項扣0.4分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣0.5分。
3、學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步者，班級每進(jìn)步五個名次加1分。在段考、期中、期末考試中處于班級前五名的依次加6、5、4、3、2分。進(jìn)入年級段前100名者直接加16分，前200名者直接加12分，前300名者直接加8分。班級前五名加分與進(jìn)入年級段前列加分以最高分計算，不累計加分。
紀(jì)律方面
1、上課期間不準(zhǔn)睡覺、亂說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動通訊工具、作小動作、隨處走動、私自調(diào)換座位、看課外書、照鏡子、剪指甲等。違者每項每次扣0.3分。
2、下課不在教室內(nèi)追逐、打鬧。違者每項扣0.3分。
3、考試不作弊。違者每次扣1分，情節(jié)嚴(yán)重者按學(xué)校規(guī)定處理。
4、在校園內(nèi)不許看武打、言情等與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍，違者扣0.3分。
5、不攜帶通訊工具進(jìn)入學(xué)校，違者扣1.5分，并沒收摔掉。
7、遵守住宿生守則，按時就寢、起床，做好值日工作，違者每項扣0.5分。
勞動與衛(wèi)生方面
1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。違者每項扣0.3分。
2、及時、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續(xù)值日兩天。因為值日工作馬虎或沒有值日造成班級扣分的，每次扣0.5分。逢到大掃除，由勞動委員負(fù)責(zé)分配工作任務(wù)，無正當(dāng)理由不服從分配者扣0.3分，并責(zé)令在全班公開檢查。凡在大掃除中檢查不合格者，每個值日生扣0.3分，并罰做2天值日。
3、不準(zhǔn)毀壞公物。違者扣1分，并照價修復(fù)賠償。
校會及早操方面
1、在規(guī)定時間和指定位置迅速集合，整理隊伍。
2、校會必須全體出席，特殊情況向班主任請假，校會期間保持安靜，凡亂講話者每次扣0.2分。
3、上早操時凡亂講話者扣0.2分，步伐整齊，排列整齊，口號響亮。（整齊劃一氣勢如虹）
文明方面
1、不準(zhǔn)頂撞辱罵老師，打罵同學(xué)。違者每項扣2分。并按學(xué)校規(guī)定從重處理。
2、班委不準(zhǔn)公報私仇。同學(xué)反映經(jīng)老師確認(rèn)后，違者每項扣0.4分。
3、未經(jīng)允許不拿同學(xué)東西。違者每項扣0.4分。嚴(yán)重者按學(xué)校規(guī)定處理。
4、不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準(zhǔn)打撲克。違者每項扣1.5分，并按學(xué)校規(guī)定處理。
5、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)；女生不佩帶首飾、項鏈、耳環(huán)等，違者每項扣0.3分。
其他方面
1、為班級贏得榮譽者，校級一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分。雖未取得榮譽，但積極做出貢獻(xiàn)者酌情加分。
2、積極參加學(xué)校、班級組織的活動者酌情加分。
3、拾金不昧者酌情加分。
4、吸煙、喝酒、打架、打夜市、談戀愛者均按學(xué)校規(guī)定從重處理。
附則
1、班級實行值日班長制度。以上班級管理規(guī)章制度由班長、團(tuán)支書、值日班長負(fù)責(zé)考核。
2、每周對班級學(xué)生進(jìn)行一次考評，每周評選結(jié)果與期末總得分一并作為學(xué)期考核與各項評比的量化依據(jù)。
3、本班規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校《關(guān)于加強學(xué)生常規(guī)管理的規(guī)定》。凡是違反班規(guī)，除了按照班規(guī)進(jìn)行處理外，還要按照學(xué)校規(guī)定追加處罰，嚴(yán)重的施以相應(yīng)的紀(jì)律處分。
4、以上班規(guī)解釋權(quán)歸班主任和班委會、團(tuán)支部。
5、本班規(guī)自公布之日起施行。
一、安全紀(jì)律條約
1、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)，不得相互謾罵，打架斗毆;
2、不得在教室內(nèi)生火，私接電線;
3、升降旗時不得故意擁擠他人，排隊解散時必須禮讓他人;
4、不得不假外出;有事及時給父母老師打電話。
5、不得攀爬學(xué)校的圍墻及校教室門前的磚欄健身器材等。
6、嚴(yán)禁在鐵路、公路沿線玩耍，行走時要靠邊和時刻注意來往車輛。嚴(yán)禁追爬車輛、搭乘非客運車輛和證件不全的客運車輛(包括超載車輛)。
二、衛(wèi)生制度
1、值日生必須認(rèn)真打掃教室及清潔區(qū)域，打掃完才吃飯及上課。
2、值日生要隨時清理教室內(nèi)的垃圾;
3、值日生要按時擦黑板、抹講桌;
4、不得亂扔垃圾、亂吐口痰。不得在墻上亂涂亂畫;
5、每天下午放學(xué)打掃教室，打掃不干凈不徹底的重掃。區(qū)域每天掃2回，課間操一次，晚自習(xí)之前一次，宿舍早中晚各掃一次。
6、不準(zhǔn)向窗外扔、倒任何贓物!
7、負(fù)責(zé)區(qū)域的值日生是該天的衛(wèi)生督查員。
8、講究個人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡，勤換洗衣服、鞋襪被褥等。
9、不準(zhǔn)穿背心、拖鞋、短褲短裙到校。男生不準(zhǔn)留長發(fā)、怪發(fā)，不準(zhǔn)染發(fā)，不準(zhǔn)留耳發(fā);女生不準(zhǔn)打耳孔，帶耳釘，不準(zhǔn)畫眉毛、染指甲、不燙發(fā)
三、學(xué)習(xí)制度
1、刻苦學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，住校生沒事別到處游蕩，在教室或者宿舍看書做作業(yè)。
2、堅持課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講并做好筆記，獨立完成作業(yè)、課后復(fù)習(xí);
3、上課自覺遵守課堂紀(jì)律，不遲到不早退，不吃東西，不搞小動作，不講小話，不傳丟東西，不私自換坐位，不接老師話尾子，不耍小聰明，不打瞌睡，積極舉手回答問題!
4、每科一個筆記本做筆記。要有字典，英漢字典、直尺圓規(guī)等學(xué)習(xí)用具。
5、按時按質(zhì)上交作業(yè)。認(rèn)真分析老師批改的作業(yè);
6、培養(yǎng)獨自看書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
7、努力學(xué)習(xí)，勇于與別的班級別的學(xué)校比拼成績。
8、學(xué)年期末考試，成績在全校前5名獎勵200元，前5-10名獎勵150元，前10-15名獎勵100元，15-20名獎勵80元。
9、凡去參加競賽獲獎的發(fā)給物質(zhì)獎勵，在班級表現(xiàn)好的或者成績優(yōu)異者給予獎勵。
10、班級前10名，享受獎學(xué)金。
四、住宿制度
1、作息時間：起床6:20，晚上休息不得晚于11點00分，午休時間為1:00――1:30，熄燈后必須睡覺，不準(zhǔn)講話聊天。
2、服從宿舍長安排，按時打掃宿舍，保持宿舍干凈、整潔;
3、不得留宿他人;
4、不得在宿舍內(nèi)生火，私接電線，否則后果自負(fù);
5、不準(zhǔn)任何人拿他人財物，否則，以賊論處。
6、不回住宿須向宿舍長講清楚去向。
7、不得影響他人休息，力爭“三輕”：輕走路、輕說話、輕開關(guān)門。
過去的半年，我擔(dān)任高一(15)班的班主任?；厥走^去的半年，我和全班學(xué)生在班級工作方面主要做了以下工作:
一、我們建立了自己強有力的班委會，確立了一套較為完備的管理模式。班長`團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)班級全面工作。紀(jì)檢副班長負(fù)責(zé)班級紀(jì)律糾查，督促班干部值日，上交<班務(wù)日志>。生活副班長負(fù)責(zé)班級生活方面的工作，下轄勞動委員和體育委員;勞動委員下轄勞動小組長，勞動小組長負(fù)責(zé)記載<勞動日志>。學(xué)習(xí)副班長負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的工作，下轄各科科代表，送交<作業(yè)日志>。團(tuán)支部副書記負(fù)責(zé)班級宣傳及團(tuán)的工作，下轄宣傳委員、文藝委員和組織委員。這種“班長——副班長或副支書——專值班干”的分層管理模式，既分清了班干部的工作職責(zé)，又理順了班干部之間的關(guān)系，便于班干部分工協(xié)作并密切配合地展開工作。
上學(xué)期，我們通過多次班干部會議，對班干部提出了“以身作則，積極主動，學(xué)習(xí)爭先”的三條原則，班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高。期中期末我們進(jìn)行了兩次班干部評優(yōu)活動，本學(xué)期初我們還進(jìn)行了班干部換屆選舉，這些措施，都有力地加強了班干部的隊伍建設(shè)。
至于“三志”的設(shè)置，對于班主任我了解班級，無疑起了重要的作用。
二、在建立班委會的同時，我們也建立了一套完備的群眾監(jiān)督機(jī)構(gòu)。我們建立了監(jiān)察部。分設(shè)部長、副部長各一人，下轄4名監(jiān)察委員，分別監(jiān)察班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活和宣傳方面的工作。監(jiān)察部除對班干部的工作進(jìn)行配合和監(jiān)督外，還安排普通同學(xué)值日，按學(xué)號順序，人人輪流。如果說班干部的分層設(shè)置、分工協(xié)作使班級工作“事事有人做”，那么，監(jiān)察部的設(shè)置則使“人人有事做”?？梢赃@樣說，監(jiān)察部相當(dāng)于我們班的“人大”與“政協(xié)”。
可以這樣說，在我們高一(15)班學(xué)生當(dāng)家作主人，民主參與班級管理的格局已經(jīng)形成。
班級經(jīng)費全部由學(xué)生自己管理，自己開支;班級優(yōu)干評選，班干部任免全部來自學(xué)生的民主評議;班級日常生活中的一切活動，比如早操、課間操、眼保健操、讀報、科技展覽、班會、“三志”的記載、元旦匯演、元旦晚會等等，每一項活動都由全班學(xué)生共同參與、共同舉辦。
學(xué)生的集體觀念在這一學(xué)期里得到了明顯的加強。
三、我們制定了一系列班級規(guī)章制度。如<班干部工作守則>、<班級公約>、<勞動公約>、<網(wǎng)絡(luò)公約>等。
四、我們確立了自己的班訓(xùn):“思想上做到自立，行為上做到自控，生活上做到自理，學(xué)習(xí)上做到自學(xué)。”我們也確立了自己的班級座右銘:“時間是生命，態(tài)度是根本，方法是靈魂，紀(jì)律是保證。”通過班級討論，我們提出了自己的班級奮斗目標(biāo):“奧賽名校兩面突破，綜合素質(zhì)全面提高。”通過、系列主題班會等活動，我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個學(xué)生的心田。學(xué)生在思想上樹立了自立意識，在行為上加強了自控能力，在生活上培養(yǎng)了自理能力，特別可喜的是，在學(xué)習(xí)上完成了從初中被動地接受老師的教學(xué)到高中能主動地開展自學(xué)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)過程逐步落實。經(jīng)過半年的高中學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的三個環(huán)節(jié)“預(yù)習(xí)、聽講與復(fù)習(xí)”的重要性。我們許多同學(xué)由過去從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí)，由上課自我行事改為積極參與課堂，舉手發(fā)言，由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J(rèn)真歸納整理與復(fù)習(xí)。上學(xué)期通過對同學(xué)們筆記本、正誤本、課外作業(yè)本和練習(xí)本的檢查，我們深切地感到我們高一(15)班的學(xué)生進(jìn)步了，他們?yōu)橄乱浑A段的進(jìn)步與提高準(zhǔn)備了相應(yīng)的條件。學(xué)生的紀(jì)律觀念、勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強。學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高。上學(xué)期，我們除積極參與學(xué)校舉辦的文體活動外，我們還舉行了一系列分小組的社會實踐活動，期中總評，我們除對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和進(jìn)步顯著的學(xué)生表彰外，還評了最樂于助人、最尊敬老師、勞動最積極、發(fā)言最積極、集體榮譽感最強、值日最認(rèn)真、最佳科代表、最佳小組長、最佳勞動小組長、最佳班干部等十項標(biāo)兵;期末成績單，我們采用的是自行設(shè)計的<學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單>，內(nèi)容包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、品德行為、實踐能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績、個性特長、焦點訪談和家長回執(zhí)寄語等九個欄目。
五、我們還建立了“老師——學(xué)生——家長”相互溝通的多種渠道。
班會，由學(xué)生主持，既有教師代表的談話，又有先進(jìn)同學(xué)的交流，還有部分家長發(fā)言;家長會，由我主持，既有教師代表的講話，又有部分家長代表的交流，還有典型同學(xué)的發(fā)言。三位一體的交流，無論對我還是對學(xué)生或家長，都有很好的啟示。另外，家長校訪，教師家訪，師生談心也都會進(jìn)一步加強三者的溝通。特別值得一提的是，上學(xué)期，我們還舉辦過“學(xué)生評班主任”的調(diào)查活動，在這份題為<現(xiàn)在你怎樣看我>的調(diào)查表上，我設(shè)計了十個問題，并讓學(xué)生為我打分。我以為，這也是我與學(xué)生溝通的一種方式。班級工作很細(xì)瑣，也很實在。我只能就以上幾個方面做簡要的小結(jié)。由于我們班級采取的是學(xué)生民主管理模式，作為班主任的我，主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級，因此，我在上文用了“我們”一詞。把每一個學(xué)生當(dāng)作自己的助手，尊重、理解、信任并全面關(guān)心自己的每一個學(xué)生。”這是我開展班級工作的基本原則。
[高中班級管理制度范文篇四:美國高中的班級管理制度]
美國的公立高中，除了個別的以外，基本是沒有類似于國內(nèi)的“班”的概念的，甚至，連“年級”的概念都比較模糊，原因就是美國的高中是學(xué)分制的。
學(xué)分制基本就跟國內(nèi)的實行學(xué)分制的大學(xué)差不多了。首先，學(xué)生要知道，高中要畢業(yè)的話，必須讀夠多少個學(xué)分;然后，學(xué)生必須知道必修的學(xué)分是多少，選修的學(xué)分是多少，每年要修夠多少個學(xué)分才能“升級”(其實因為年級的概念模糊，你有沒有升一級，誰都不知道。)
雖然學(xué)分制這個概念，基本全美的高中都實行，但是，具體實行起來，卻每一間學(xué)校都有點不同。主要的原因是因為每一間學(xué)校的上課時間安排，或者說課程表，都有點不同，完全是呈現(xiàn)“百花齊放”的局面。因此，在甲學(xué)校的學(xué)生，可能一天上六節(jié)課，每節(jié)課52分鐘，每節(jié)課的學(xué)分是五個;在乙學(xué)校的學(xué)生，可能一天上四節(jié)課，每節(jié)課的學(xué)分是十個。正是因為課程表的不同，每一個州的教育當(dāng)局在管理學(xué)校的時候，要求的是學(xué)校全年的授課時間是多少分鐘才能滿足要求，而不是每一個課應(yīng)該如何排。
在美國的高中，理論上來說，學(xué)生到學(xué)校上課跟我們到超市買菜沒有什么差別:假如一天要上六節(jié)課，挑六節(jié)自己喜歡上的去上就行了。不過實行起來卻不是那么簡單的。首先，因為課程有深淺，因此，某些課必須有要求(比如沒有學(xué)過代數(shù)的就不可以選修微積分)。另外，學(xué)生還得盯著畢業(yè)的要求，哪些必修，哪些選修;想讀大學(xué)的學(xué)生更加要從進(jìn)入高中的第一天開始，就得選修那些對升讀大學(xué)有幫助的課程……一句話，假如國內(nèi)是在高二才文理分科的話，美國的高中可是在高一就開始了，而且是自己必須自覺地作決定的。
因為美國高中的學(xué)生是沒有“班”的，上課的時候是到老師所在的課室去上課，因此，在一個課堂里面，可能有高中一年級的學(xué)生，也可能有高中四年級的學(xué)生。老師的任務(wù)就是在課室(通常也是該老師的辦公室)等學(xué)生來上課，上完課就走人，無所謂管理。
那么，學(xué)生來到了學(xué)校，誰負(fù)責(zé)管理他們的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律呢?
美國的高中是學(xué)校和學(xué)生兩方面共同管理學(xué)生的。
先說說學(xué)校方面的管理。
訓(xùn)導(dǎo)主任:(dean)
訓(xùn)導(dǎo)主任是管理全校學(xué)生的大總管。他的任務(wù)主要是處理比較嚴(yán)重的學(xué)生違規(guī)情況，比如處理學(xué)生停學(xué)，開除等。因為美國是法治社會，很多時候，訓(xùn)導(dǎo)主任要跟當(dāng)?shù)鼐胶头ńy(tǒng)合作，管理一些問題學(xué)生或者監(jiān)外執(zhí)行的學(xué)生(學(xué)生犯法，但罪不至坐牢，法庭判監(jiān)外執(zhí)行，學(xué)生也跟平常一樣到學(xué)校上課，但全程在學(xué)校的監(jiān)控之下。)學(xué)生嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，老師通常是不管的，填一張表，訓(xùn)導(dǎo)主任自然會找學(xué)生或者聯(lián)系家長。假如在課堂上學(xué)生造反，課無法上，老師通常會叫個學(xué)校保安，把學(xué)生帶到訓(xùn)導(dǎo)主任辦公室，其它的事情，就由訓(xùn)導(dǎo)主任和學(xué)生顧問去辦了。
學(xué)生顧問:(counselor)
每一個學(xué)生，從一入學(xué)，就會被分配一個學(xué)生顧問。通常是一個學(xué)生顧問負(fù)責(zé)管理一個年級的學(xué)生，在舊金山是大約五百學(xué)生安排一個顧問管理。學(xué)生顧問的工作是指導(dǎo)學(xué)生如何選修課程，幫學(xué)生把選好的課輸入到電腦。另外，也負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)家長(比如學(xué)生逃學(xué)，功課不及格之類)。有時，因為學(xué)生顧問都有心理輔導(dǎo)的訓(xùn)練，他們也可以為學(xué)生作心理輔導(dǎo)(或者用我們的話來說:思想教育)。心理輔導(dǎo)的對象通常有比較嚴(yán)重的問題，比如患上憂郁癥，精神有問題，想自殺……等。因此，學(xué)生顧問基本做的就是國內(nèi)的班主任通常做的工作。一些大型的學(xué)校，學(xué)生顧問的分工比較細(xì)。比如，有學(xué)業(yè)顧問，健康顧問(青少年不好對其他人啟齒的問題，可以找健康顧問談)，大學(xué)顧問(負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何申請大學(xué)、獎學(xué)金)和職業(yè)顧問(負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何找工作，并聯(lián)系社會上面的公司到學(xué)校開招聘大會等)等，每一個顧問有不同的服務(wù)范圍，學(xué)生可以得到全面的服務(wù)。
家房老師:(homeroomteacher)
一些高中在學(xué)生的課程表中有“家房”(homeroom)的時間。一些人說家房老師就相當(dāng)于國內(nèi)的班主任。其實不是的。家房的功能一般是在每天上課以前，或者是每天找一個時間，讓同一年入學(xué)的學(xué)生聚在一起，方便進(jìn)行一些其它的學(xué)生管理活動。比如，讀一下針對某一個年級的學(xué)生的通知;學(xué)生自治政府的選舉的提名、競選，是從家房開始的;現(xiàn)在，越來越多的州要求統(tǒng)考，由于統(tǒng)考是針對高中某一年的學(xué)生進(jìn)行的(比如加州的高中畢業(yè)考只讓高中第二年和第三年的學(xué)生參加)，家房也提供了一個聚集同一個“年級”的學(xué)生的機(jī)會(雖然他們并不一定都上同一個年級的課。)。家房老師通常只維持秩序，不管學(xué)生的成績或者紀(jì)律問題，因為家房老師通常也一樣教書，并沒有特殊優(yōu)待的。
學(xué)生方面的管理:
美國高中沒有“班長”，“副班長”，“科代表”之類的職位。學(xué)生自己的管理有兩個層次，一個是通過學(xué)生會(或者稱學(xué)生自治政府)進(jìn)行，一個是通過校長的學(xué)生內(nèi)閣進(jìn)行。
學(xué)生會:
學(xué)生會的職能是組織學(xué)生活動。小至協(xié)調(diào)各個俱樂部、社團(tuán)的活動、籌款，文藝表演;大至全校性的舞會，節(jié)日游行，學(xué)校的電臺、電視臺，報紙，都是由學(xué)生會策劃、組織的。學(xué)生會的成員基本組成是各年級的學(xué)生會。每當(dāng)開學(xué)的時候，想當(dāng)學(xué)生會委員的學(xué)生就會用各種辦法競選，讓同一個年級的學(xué)生認(rèn)識自己，在投票的時候投自己一票。每一個年級的學(xué)生會委員就成為校學(xué)生會的委員。然后，他們又在全校競選一次，全校再給這些委員投一次票，得票最高的，就成為會長，然后其他成為副會長，學(xué)生活動委員，秘書，財政委員等四個官職。一個學(xué)期里面要搞什么活動，都是由這一班人策劃組織，包括去跟老師、校長談判，得到他們的同意。甚至，在校區(qū)的教育董事會里面，也有學(xué)生委員，學(xué)生委員基本是各校學(xué)生會的委員，經(jīng)過投票選出來的。因為美國的高中沒有“班”，學(xué)生可能在上每一節(jié)課的時候認(rèn)識的同學(xué)都不同，因此，無法以“班”為單位組織什么活動。正是這樣，學(xué)生會的人組織起活動來才特別困難，需要有很強的領(lǐng)導(dǎo)能力。這就是為什么通常學(xué)生會的人都可以進(jìn)入好大學(xué)，因為成為學(xué)生會委員本身，就已經(jīng)是有比較強的領(lǐng)導(dǎo)能力了—這正是各大學(xué)爭相收攬的人材。
學(xué)生內(nèi)閣:
學(xué)生會雖然是由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生的，但，因為不是人人都投票，所以，這個民主并不是代表全體學(xué)生的民主。因此，有些學(xué)校，除了學(xué)生會以外，還有一個叫學(xué)生內(nèi)閣的組織。學(xué)生內(nèi)閣的成員是全校每一個家房選出來的學(xué)生代表。內(nèi)閣每星期通常會跟校長開一次會，反映家房里面同學(xué)的要求。校長也通過他們，把學(xué)校對學(xué)生的期待，或者是一些頭疼的問題，讓他們帶回去家房給同學(xué)們討論，找出解決辦法。
訓(xùn)導(dǎo)主任，學(xué)生顧問，家房老師，學(xué)生會，內(nèi)閣……組成了美國高中獨特的，多元化的管理層次。雖然沒有“班主任”，但看起來，對于培養(yǎng)學(xué)生將來適應(yīng)社會，是很有好處的。
為促進(jìn)班級常規(guī)管理工作，提高我班教育教學(xué)水平，特擬定該管理細(xì)則。具體管理辦法如下：
一、管理目標(biāo)
本班級的管理總目標(biāo)是：建設(shè)一個和諧的班集體。
具體的要求是：
1、每個學(xué)生都要爭取在德、智、體、美、勞等方面得到和諧、健康的發(fā)展。
2、同學(xué)之間、師生之間、學(xué)生與家長之間、老師和學(xué)生家長之間都要和諧相處。做到相互尊重、相互包容、相互幫助。
3、各學(xué)科的學(xué)習(xí)要均衡地發(fā)展，要積極主動地學(xué)習(xí)自己較差的科目。
4、學(xué)會自我管理，處理好玩和學(xué)之間的關(guān)系，自覺合理地安排好自己的作息時間。
5、能夠正確處理好個人與班集體之間的關(guān)系，要以集體利益為重，不以個人為中心，要做到顧全大局。
6、沒有最好、只有更好，這是我們班級的自我要求。
二、班級管理規(guī)定
1、建立班級委員會
各班委的職責(zé)：
班長：是班級的代表，對外要代表班級，維護(hù)班級的聲譽;對內(nèi)要起到表率作用，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，在班主任不在班的時侯代理班主任職責(zé)。
紀(jì)律副班長：負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律工作。
衛(wèi)生副班長：負(fù)責(zé)班內(nèi)外的衛(wèi)生值日安排和督查工作。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)工作。
組長：負(fù)責(zé)本小組成員學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等工作。
班委會每個成員在負(fù)責(zé)本職工作的同時，還要學(xué)會依靠班委會這個團(tuán)隊的力量，遇到事情要多與其他班委成員共同商量，征求意見，發(fā)揚團(tuán)隊的合作精神。
2、量化積分細(xì)則
實行“爭做小明星”活動，一周為單元，每周綜合課對每位學(xué)生的上課、作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律給予評價。作為班干部、各種評選的獎勵的依據(jù)。這樣做的好處在于，體現(xiàn)了民主意識和公平競爭意識。具體管理細(xì)則如下：
上課成績：
上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，不違反上課紀(jì)律，表現(xiàn)突出的。
獎勵“小紅星”1顆，反之，獎勵“小黑星”一顆。
作業(yè)成績：
按老師要求，按時按量認(rèn)真完成作業(yè)的。
獎勵“小紅星”1顆，反之，獎勵“小黑星”一顆。
紀(jì)律成績：
兩操和課間遵守學(xué)校、班級規(guī)定的，如不在樓道跑跳、不在校園打鬧等。
獎勵“小紅星”1顆，反之，由值周班長記名，多次違反者，獎勵“小黑星”一顆。
衛(wèi)生成績：
每天完成值日，認(rèn)真完成學(xué)校的大掃除，注意個人衛(wèi)生的。
獎勵“小紅星”1顆，反之，獎勵“小黑星”一顆。
“爭做小明星”活動，一周為單元，每周綜合課對每位學(xué)生的上課、作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律給予評價。
為了更好地規(guī)范班級成員的行為，形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍，特制定如下班規(guī)：
一.按照學(xué)校作息表，按時進(jìn)教室，進(jìn)入教室后要保持安靜。
二.遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，并按時完成作業(yè)。
三.自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)各門課程，安靜而專心。
四.愛護(hù)公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。
五.不在教室內(nèi)打鬧或進(jìn)行其他影響他人正?；顒拥男袨椤?/p>
六.用語文明，舉止、尊重他人，不說臟話，不打架，不罵人。
七.勞動積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。(每日的清潔工作包括清掃教室、擦黑板、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。)
八.自覺維護(hù)班集體利益，離開教室時注意關(guān)閉門窗。
九.依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方;樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。
十.放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒?，在家堅持學(xué)習(xí)，不去網(wǎng)吧和機(jī)室及其他娛樂場所。
※具體的獎懲標(biāo)
(一)以下行為屬于違紀(jì)：
-上課遲到，不按時完成作業(yè)或抄襲他人作業(yè)。每人次—5分.
-儀表不合要求，穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。每人次—5分。
-不認(rèn)真做早操、眼操;課堂上睡覺;吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物;看課外書;交頭接耳、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座、中途離開教室者。每人次—5分
-課間制造巨大噪音、狂奔亂跳;滋擾同學(xué)，無事生非;聚眾打牌甚至賭博。視具體情況每人次減2-10分。
-毀壞公物且沒有及時修補;破壞環(huán)境衛(wèi)生;視具體情況每人次減2-10分。
-清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰,不按時打掃衛(wèi)生。視具體情況每人次減2-10分。
-課后騷擾同學(xué)(粗言穢語、跟蹤、電話、書信);敲詐勒索、打架;抽煙;偷竊(對他人的東西不問自取，亦視為偷竊)視具體情況每人次減2-10分。不得住宿，上自習(xí)?；蚣议L帶回家教育一周。
-進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場所;拖欠作業(yè)、考試作弊;拖欠應(yīng)交付學(xué)校的款項。每人次減50分，且不得住宿，上晚自習(xí)，家長帶回家反思一周。
-欺瞞、頂撞師長;對同學(xué)惡言相向。每人次減50分，不得住宿?；丶曳此?
---午晚休不按時睡覺;宿舍衛(wèi)生不合格,留他人住宿,擅自離開宿舍,視情況每人次減2-50分.,
※以下行為值得表彰：
+主動清理教室內(nèi)外的環(huán)境;放學(xué)后主動返回課室關(guān)閉門窗。
+每周勞動積極，工作細(xì)致周到
+主動協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)解決困難
+在各項競賽(運動會、球賽或知識競賽等)中獲得名次+大考中總分進(jìn)入全級前50名或成績較上次級排名前進(jìn)20位以上
+舉報不良現(xiàn)象;拾金不昧
備注：
__以小組為單位，連續(xù)一周無任何人違紀(jì)的，小組紀(jì)律加一分，組員每人加一分。
連續(xù)一周無人拖欠作業(yè)，無人抄襲作業(yè)的，小組學(xué)習(xí)加一分，組員每人加一分。
__課代表應(yīng)及時將作業(yè)情況報告給班主任;最遲在第一節(jié)課下課后將作業(yè)交到任課教師處，并做好記錄。
__加減分?jǐn)?shù)多少視情況不同而酌情加減
__班長負(fù)責(zé)整體情況的調(diào)控。每一月評選兩名優(yōu)秀組長。
__開班會時，每一周或兩周公布一次小組及個人加減分情況。
__結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時處罰，一般體現(xiàn)為勞動補償和文字抄寫或體育鍛煉。違紀(jì)情況嚴(yán)重的，必須在班會課當(dāng)眾作出檢討。情節(jié)嚴(yán)重的另行處理。
__評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)員，文明標(biāo)兵，紀(jì)律標(biāo)兵等榮譽項目以此為參照。
__每次家長會向家長公布此評分結(jié)果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況。
__每周扣分超過15分者，請家長到學(xué)校協(xié)助教育。
請同學(xué)們共同遵守、互相督促、共同進(jìn)步，為把我們班建設(shè)成為一個良好的集體而努力!
一、目標(biāo)：
學(xué)習(xí)上：培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，杜絕重修補考現(xiàn)象。
生活上：健全宿舍長管理制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
組織上：健全班委班子建設(shè)，使班干部各司其職，工作落實到每個人。班風(fēng)建設(shè)：建好良好的班風(fēng)班紀(jì)，杜絕學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，增強學(xué)生的整體集體觀念和榮譽感。
做好班主任日志和班委日志，記錄每次班會、班委會的組織活動。開展豐富多彩的班級活動，發(fā)揮每個同學(xué)的專長愛好。
二、具體的班級制度：
一、團(tuán)支部工作責(zé)任制
團(tuán)支書：
①與班長通力合作，負(fù)責(zé)班級正常運轉(zhuǎn)，統(tǒng)籌團(tuán)支部干部的工作分工；
②落實學(xué)院安排的團(tuán)支部活動，文件精神學(xué)習(xí)活動；
③做好同學(xué)入黨申請書、_的遞交時間記錄和管理；
④督促各支部委員分內(nèi)工作的及時、有效地落實；
⑤向班主任匯報本班團(tuán)支部工作的開展、落實情況，學(xué)期末完成該學(xué)期班級團(tuán)支部工作總結(jié)。
宣傳委員：
①負(fù)責(zé)班級的宣傳工作，管理班級宣傳小組成員；
②安排每次活動的新聞稿、攝影工作，活動結(jié)束，及時提交，并對宣傳進(jìn)行跟蹤落實，保證工作得以落實到位；
③做好每次宣傳工作的記錄，做好新聞稿作者及攝影作者的記錄，以及新聞宣傳的時間、發(fā)表刊物記錄；
④每次活動的宣傳資料要建立專門的文件夾進(jìn)行收藏。
組織委員：
①負(fù)責(zé)班團(tuán)活動簽到，簽到要做到公正嚴(yán)明，不可代簽；
②協(xié)助其他班團(tuán)委干部開展活動，組織同學(xué)參加、出席；
③落實班主任下達(dá)的講座任務(wù)，組織同學(xué)參加；
④收黨團(tuán)費，做好記錄，按要求提交。
心理委員：
①關(guān)注同學(xué)的心理、情緒，及時反應(yīng)給班主任；
②調(diào)解同學(xué)之間的矛盾，保證同學(xué)之間和諧相處；
③關(guān)注戀愛學(xué)生的情況，關(guān)注家庭困難學(xué)生的心理情況；
④對于同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上的壓力，及時采取措施或者舉辦活動予以緩解。
實踐委員：
①針對同學(xué)的思想實際情況，組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)章；
②結(jié)合校團(tuán)委工作開展豐富多彩的社會實踐活動；
③針對同學(xué)們參加各種社會實踐活動情況進(jìn)行材料收集、整理和總結(jié)；
④具體負(fù)責(zé)本年級的青年志愿者活動。
寢室長：
每月召開一次寢室座談會，增進(jìn)同學(xué)之間了解，加強溝通和協(xié)調(diào)。
二、班委工作責(zé)任制
班長：
①傳達(dá)老師布置的任務(wù)以及老師對班級工作管理的精神；
②與團(tuán)支書通力合作，負(fù)責(zé)班級正常運轉(zhuǎn)，統(tǒng)籌班委工作分工；
③督促各班委分內(nèi)工作的及時、有效地落實；
④向班主任匯報本班工作的開展、落實情況，學(xué)期末完成該學(xué)期班級工作總結(jié)。
副班長：
①協(xié)助班長落實工作，與班長互助協(xié)作；
②督促各班委工作的開展，及時跟進(jìn)班委工作的進(jìn)展情況，并匯報給班長；
③協(xié)助班長完成學(xué)期末班級工作總結(jié)。
學(xué)習(xí)委員：
①協(xié)調(diào)同學(xué)與任課老師之間的關(guān)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行總結(jié)、匯報；
②每學(xué)期開學(xué)進(jìn)行課程意見調(diào)查工作；
②及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，匯報班長，采取措施進(jìn)行解決；
③跟班主任匯報班級學(xué)習(xí)情況；
④每學(xué)期末，收集補考學(xué)生名單，開學(xué)初提供補考信息；
⑥管理課堂紀(jì)律。
生活委員：
①管理班費收支，做好班費支出記錄，嚴(yán)格按照程序使用班費；
②管理寢室長，每月安排寢室長進(jìn)行一次寢室座談會，收取寢室長遞交的報告，進(jìn)行總結(jié)，匯報班長；
③關(guān)心同學(xué)生活，與心理委員合作，提醒同學(xué)注意季節(jié)性飲食等生活安全；
④跟班主任做一次班級工作匯報。
文娛委員：
①負(fù)責(zé)班級文藝活動；
②組織同學(xué)參加學(xué)院或?qū)W校的歌唱、舞蹈等比賽；
③掌握同學(xué)參加學(xué)院或?qū)W校文藝團(tuán)體的名單資料，記錄同學(xué)參加文藝比賽的獲獎情況。
體育委員：
①協(xié)助生活委員進(jìn)行寢室管理；
②組織安排班級的體育活動，以及班級之間的體育聯(lián)誼活動；
③負(fù)責(zé)學(xué)校運動會的宣傳和參賽組織，統(tǒng)籌安排體育活動的開展；
④加強同學(xué)的身體鍛煉意識。
三、班級常規(guī)工作管理：
課程意見反饋工作
該項工作由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。
每學(xué)期開學(xué)三周后各班學(xué)習(xí)委員要著手落實該項工作。
該項工作要落實到各班學(xué)習(xí)委員的工作當(dāng)中。